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Hace 2 días · Lectura, escritura y libertad. Silvia Valle Tépatl. Con la escritura inicia la historia, pues la representación de los sucesos dio lugar a conservar vestigios de los hechos. Quedaron registrados el lugar, el tiempo, las acciones, la emoción que acompaña el sentimiento humano, porque la escritura como representación de nuestro ...
1 de may. de 2024 · Lectura, escritura y libertad. Cuando hablamos de lectura y de escritura nuestro pensamiento nos remite a la escuela... FOTO: Mejoredu / Patricia Aridjis. Con la escritura inicia la historia, pues la representación de los sucesos dio lugar a conservar vestigios de los hechos.
Hace 2 días · La Iglesia de Roma asume dos fuentes de revelación divina: la Escritura y la Tradición. Por su parte, los protestantes consideran que la Biblia, y sólo ella, contiene la revelación de Dios ...
25 de abr. de 2024 · La lectura y la escritura son dos actividades intrínsecamente conectadas y se complementan entre sí de manera fundamental. Para quienes desean transitar el camino de la escritura, comprender la estrecha relación entre ambos procesos y aprovechar sus beneficios puede marcar la diferencia en el desarrollo de habilidades y en la ...
La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. ¿Cuál es la diferencia entre el oír y el escuchar?. Existen grandes diferencias. El oír es simplemente percibir vibraciones de sonido. Mientras que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye.
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Hace 5 días · Cuidar estos aspectos contribuirá a que tu escritura sea más efectiva y tenga un mayor impacto en el lector. Recuerda que escribir de manera correcta es una habilidad que se puede desarrollar con práctica y dedicación. Reflexión: La escritura es una herramienta poderosa que nos permite comunicarnos y transmitir ideas.
Hace 1 día · Los niveles de la escritura y los de la lectura están relacionados entre sí pero, aunque se parecen, implican niveles diferentes de perfeccionamiento. Generalmente se suelen distinguir cuatro etapas por las que pasan los niños y niñas al aprender a escribir, siendo estas las fases concreta, presilábica, silábica y alfabética.
