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  1. Federico V de Wittelsbach-Simmern (Amberg, 26 de agosto de 1596-Maguncia, 29 de noviembre de 1632) fue Elector Palatino del Rin de 1610 a 1623) y Rey de Bohemia de 1619 a 1620, como Federico I (en checo: Fridrich Falcký).

  2. Federico V de Dinamarca (Copenhague, 31 de marzo de 1723- Copenhague, 14 de enero de 1766) fue rey de Noruega y Dinamarca desde su ascenso al trono en 1746 hasta su muerte en 1766. Durante su reinado, también poseyó el título de duque de Schleswig-Holstein.

  3. Federico V puede referirse a varios nobles y monarcas europeos: Federico V , Burgrave de Hohenzollern-Núremberg (c. 1333 - 1398) Federico V , conde de Leiningen (m. 1327)

  4. Nacido en 1596, es hijo de Federico IV el Justo. Desde 1610 es elector palatino del Rhin, cargo que desempeña hasta 1623. Como jefe de la Unión Evangélica, dirigió la lucha de los checos contra Fernando de Austria, por lo que en noviembre de 1619 se coronó como rey en Bohemia

  5. El 8 de noviembre de 1620 Federico fue derrotado en la Batalla de la Montaña Blanca, por las fuerzas imperiales que invadieron las tierras del Palatinado, Federico huyó con su familia y un edicto imperial le privó formalmente del Palatinado en 1623; debido a su corto reinado fue llamado “el Rey de un invierno”. Muerte.

    • 26 de agosto de 1596Amberg, Alto Palatinado
    • Elector Palatino
    • Federico V de Wittelsbach-Simmern
    • 1610 a 1623
  6. Frederick V (danés y noruego: Frederik V; 31 de marzo de 1723 - 14 de enero de 1766) fue rey de Dinamarca-Noruega y duque de Schleswig-Holstein desde el 6 de agosto 1746 hasta su muerte en 1766. Era hijo de Cristián VI de Dinamarca y Sofía Magdalena de Brandeburgo-Kulmbach.

  7. www.artehistoria.com › personajes › federico-v-0Federico V | artehistoria.com

    Sucedió a su padre Cristian VI en el trono de Dinamarca y realizó una política de claro carácter pacífico, delegando el poder en hábiles ministros -encabezados por el conde Bernstorff- que pusieron en marcha un programa de reformas encaminadas a engrandecer la capital y proteger la cultura, implantando un nuevo sistema educativo en Noruega.

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