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with by de Institución Libre de Enseñanza throuout its history are quite diverse let us point out one the very many that the ILE considered of special relevance. That is to say: the role of the teacher in education. This role was always analysed from all possible perspectives (initial training period, improvements during his job, socia ...
Antonio Machado y la Institución Libre de Enseñanza. por Isabel Leston Olivar. «La Humanidad celebra en la vida de su alianza para la educación su continuo rejuvenecimiento, y así gana una vida más elevada y más bella; y aunque las generaciones vayan sucumbiendo como las hojas, crece el árbol de la vida más alto y más bello con fuerza ...
La Institución Libre de Enseñanza (ILE) es un núcleo de reflexión sobre el futuro de la educación, la ciencia y la cultura, y un centro de formación. Apuesta por la educación como factor esencial para la autonomía y el desarrollo personal de los ciudadanos y para el progreso y el bienestar de la sociedad. Lleva a cabo estudios y ...
La Institución Libre de Enseñanza se creó en 1876 con la intención de acercar las corrientes pedagógicas, que estaban triunfando fuera de nuestras fronteras, y que a España no habían ...
Aprobados interinamente por la Junta General de Suscritores el día 31 de mayo y autorizados por Real Orden de 16 de agosto de 1876. Artículo l. Se constituye una Sociedad cuyo objeto es fundar en Madrid una Institución libre de Enseñanza, consagrada al cultivo y propagación de la ciencia en sus diversos órdenes. Art.
La Escuela de la Institución. Manuel de Orovio. En el origen de la creación de la Institución Libre de Enseñanza (I.L.E.) encontramos un proyecto de regeneración moral que no se modifica a lo largo de sus sesenta años de existencia: es el intento de crear el «hombre nuevo» perfilado idealmente en el proyecto de la filosofía krausista ...
La Institución Libre de Enseñanza cerró tranquilamente sus puertas al término del curso 1935-36. Identificada con la España liberal, con todo lo bueno y lo malo de una corriente de hombres y de pensamiento que trató de construir una sociedad más racional, más ética y más humana, nunca pudo volverlas a abrir.
