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  1. 14 de may. de 2024 · Grandes humanistas como John Colet (1467-1519), Erasmo de Rotterdam (1466-1536) y Johannes Reuchlin (1455-1522) contribuyeron en fundamentar las bases para el surgimiento de la Reforma, donde...

  2. Hace 1 día · En 1518, Felipe Melanchton [sobrino de Reuchlin], uno de los mejores conocedores jóvenes del griego, se unió a la facultad de Wittenberg y asistió a Lutero en el estudio del Nuevo...

  3. 6 de may. de 2024 · It was on the work and spirit of figures like Reuchlin that later Christian Hebraists would build. But it was only when Jews themselves became involved that one sees the emergence around 1820 of the field known as Wissenschaft des Judentums , a name properly translated as either the scholarship of Jewry or the academic study of Jewish things.

  4. Hace 5 días · Etwa bei Johannes Reuchlin, der deutsche Humanist, Philosoph, Jurist und Diplomat der Renaissancezeit widmete ihm in seiner Ausgabe der sieben Bußpsalmen von 1512 eine Vorrede. Mehr noch, ein Jahr danach erbat er dessen Hilfe. So fragte Reuchlin, ob er ihn begleiten wolle als sein Beistand zu einem Rechtsstreit vor dem geistlichen Gericht in ...

  5. Hace 4 días · Februar 1497 in Bretten; † 19. April 1560 in Wittenberg) war neben Martin Luther der wichtigste kirchenpolitische Akteur und theologische Autor der Wittenberger Reformation . Von Johannes Reuchlin empfohlen, erhielt der junge Tübinger Humanist 1518 den Lehrstuhl für Altgriechisch an der Universität Wittenberg.

  6. 30 de abr. de 2024 · Todestags des Humanisten Johannes Reuchlin (1455–1522) veröffentlicht die Badische Landesbibliothek eine virtuelle Ausstellung und feiert damit sein Lebenswerk. Bekannt wurde Johannes Reuchlin durch seine Arbeit mit der hebräischen Sprache, seine Verdienste im christlich-jüdischen Dialog und durch seine große Bibliothek, deren ...

  7. 25 de abr. de 2024 · Hören Sie im Podcast, wie Sie über ein Kartenspiel Medienkompetenz erlernen können, was Johannes Reuchlin mit Erasmus+ zu tun hat und wie Lernreisen in der Berufsbildung jungen Menschen demokratische Werte, Toleranz und Weltoffenheit vermitteln. Podcast. Den Erasmus-Virus, den gibt es! „Ich bin überzeugt, diesen Erasmus-Virus, den gibt es.“