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Hace 2 días · También, la implementación de la educación en Filosofía para niños, y las reformas en la educación media superior para que la comunidad filosófica pudiera incidir en la construcción de los cursos de ética, y diseñar una ética aplicada que le sirva al estudiante para dilucidar los problemas. La travesía fue larga, y Vargas Lozano la ...
29 de abr. de 2024 · La filosofía, elemento primordial de la educación. “El haber suprimido su enseñanza en la educación media superior ha generado un problema en la formación de los estudiantes”: Rosaura Ruiz. Foto: Victor Hugo Sánchez.
Hace 5 días · La epistemología es una rama de la filosofía que estudia los problemas relacionados a la validez del conocimiento y a cómo se obtiene. Por sus muchos usos y sentidos, se suele decir que la epistemología es el estudio de las condiciones de producción y de validación del conocimiento científico.
Hace 2 días · Así nació la filosofía, impulsada por la curiosidad y el asombro, con el objetivo de satisfacer el deseo de saber. La racionalidad se profundizó con el tiempo. Pitágoras (570 – 495 a. C.), por ejemplo, explicó el origen de todo a partir de los números, trascendiendo las explicaciones naturalistas de los primeros filósofos.
22 de abr. de 2024 · Immanuel Kant buscó, por encima de todo, enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y a rechazar los dogmas de todo tipo. Kant empezó a trabajar entonces como profesor privado, gozando de una notable popularidad. Solía decir que no enseñaba filosofía, sino el arte de pensar: le molestaba que sus estudiantes tomasen apuntes de forma ...
Hace 1 día · Examinaré primero algunas formas posibles de considerar el estudio de la filosofía antigua; en segundo lugar, proporcionaré algunos ejemplos de problemas filosóficos planteados por los filósofos de la Antigüedad que han sido considerados seriamente por algunos distinguidos filósofos contemporáneos.
Hace 5 días · Entre los diversos aspectos sobre los que se reflexionaron, pondremos atención en uno que nos parece muy importante y que ha sido señalado y denunciado desde hace ya quince años en nuestro país por el OFM y otras asociaciones: el intento de desaparecer a la filosofía y las humanidades de los planes de estudio.
