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FitzClarence (Londres, 19 de diciembre de 1798-13 de julio de 1864), conocida de casada como Lady María Fox, fue una hija ilegítima de Guillermo IV del Reino Unido y su amante Dorotea Jordan. Más tarde se convirtió en escritora.
- 13 de julio de 1864 (65 años)
- Cementerio de Kensal Green
- Mary FitzClarence
FitzClarence ( Londres, 19 de diciembre de 1798-13 de julio de 1864), conocida de casada como Lady María Fox, fue una hija ilegítima de Guillermo IV del Reino Unido y su amante Dorotea Jordan. Más tarde se convirtió en escritora.
Guillermo IV del Reino Unido (nacido William Henry; Londres, 21 de agosto de 1765- Windsor, 20 de junio de 1837) fue rey del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda y de Hannover, desde el 26 de junio de 1830 hasta su fallecimiento, en 1837. Había sido príncipe del Reino Unido desde su nacimiento.
Lady Augusta Margarita FitzClarence (29 de julio de 1822 - 5 de septiembre de 1846); se casó con el barón Canuto Felipe Bonde en París en 1844, murió de fiebre puerperal en Katrineholm, Suecia; tuvieron una hija (Ingeborg Augusta Sofia Bonde, 1846–1872).
- George FitzClarence, 1. Earl of Munster
- 20 de marzo de 1842 (48 años), Londres (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda)
De dicho matrimonio nacieron dos hijos: Augusta FitzClarence; y Guillermo FitzClarence. Federico FitzClarence murió el 30 de octubre de 1854, a los 54 años de edad. Publicado por
- Córdoba, Córdoba, Argentina
26 de dic. de 2023 · María Montessori fue una médica, psiquiatra, filósofa y educadora italiana. Es conocida por haber creado un modelo educativo que se distinguió del estándar pedagógico de la época, al otorgar al niño un rol protagónico en el proceso educativo y adaptar el entorno de aprendizaje a su nivel de desarrollo.
Los sistemas educativos contemporáneos desde su llamado a atender y adecuar sus procesos en pos de la calidad y contextualización educativa, con distintos matices y profundidad, interpelan a las, todavía vigentes, teorías de la reproducción y convocan a su estudio desde una perspectiva que atienda al otro en su individualidad tanto personal como...
