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  1. Juan Mauricio de Nassau-Siegen, llamado El Brasileño, (Dillenburg, 17 de junio de 1604-Berg und Tal, 20 de diciembre de 1679) fue conde y (desde 1674) príncipe de Nassau-Siegen. Hijo de Juan VII de Nassau-Siegen y nieto de Juan VI de Nassau; sobrino-nieto de Guillermo de Orange. Juan Mauricio se unió al ejército holandés en 1621 durante la ...

  2. Mauricio I de Nassau-Orange Mauricio de Nassau Militar y político holandés Mauricio I nació el 14 de noviembre de 1567 en Dillingen (hoy Alemania ). Su padre fue el rebelde holandés Guillermo de Orange-Nassau, el Taciturno, y su madre Ana de Sajonia. Cursó estudios en la Universidad de Leiden (fundada por su padre en 1574).

  3. Mauricio era el único hábitat conocido del ahora extinto pájaro dodo. En 1505, los portugueses se convirtieron en los primeros humanos en pisar Mauricio. La isla se convirtió rápidamente en una escala para los barcos dedicados al comercio de especias. Con un peso de hasta 23 kg, el dodo era una buena fuente de carne fresca para los marineros.

  4. Mauricio I de Nassau-Orange Mauricio de Nassau Militar y político holandés Nació el 14 de noviembre de 1567 en Dollingen (hoy Alemania ). Su padre fue el rebelde holandés Guillermo de Orange-Nassau, el Taciturno, y su madre Ana de Sajonia. Cursó estudios en la Universidad de Leiden (fundada por su padre en 1574).

  5. Maurício de Nassau foi um aristocrata germânico que fez história ao ser enviado pela Companhia das Índias Ocidentais para governar Pernambuco, região dominada pelos holandeses no século XVII. Sua passagem pelo Nordeste brasileiro trouxe grandes transformações, principalmente em Recife. Ele incentivou a cultura, promoveu a tolerância ...

  6. Maurício de Nassau chegou em Pernambuco em 23 de janeiro de 1637 e foi por acompanhado por cerca de 2700 soldados, mais funcionários da Companhia das Índias Ocidentais (WIC, na sigla em holandês).

  7. That is the reason why Maurício de Nassau College implements and coordinates various projects in the social, sports, cultural and socio-environmental areas. Here we work to accomplish changes and offer the best conditions for students and society in general, in addition to disseminating culture and information to educate ethical, upright and competent human beings.