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  1. 15/08/2020 · La Familia Real sigue disfrutando de su estancia en Palma de Mallorca. El domingo por la noche, la reina Letizia y sus dos hijas, la princesa Leonor y la infanta Sofía, fueron a cenar con doña ...

  2. María José, como princesa heredera de Italia, tuvo un alto perfil público durante la primera década de su permanencia en Italia bajo la dictadura fascista. Sin embargo, mantuvo encuentros secretos con los principales opositores al régimen a través de sus amistades y de contactos realizados como consecuencia de sus amplias inquietudes intelectuales.

  3. Catalina Amalia de Orange (en neerlandés: Catharina-Amalia Beatrix Carmen Victoria; La Haya, 7 de diciembre de 2003), es la princesa de Orange, princesa de los Países Bajos y princesa de Orange-Nassau, heredera al trono de los Países Bajos al ser la hija mayor del rey Guillermo Alejandro y la reina Máxima.

  4. María Luisa de Borbón-Parma, princesa de Asturias, por Anton Rafael Mengs (aprox. 1765, Museo del Prado). En vista de que todos los hijos de María Luisa nacían enfermizos, en 1785 el rey Carlos III decidió concertar el matrimonio del infante Gabriel con la infanta portuguesa Mariana Victoria de Braganza para así poder asegurar la sucesión a la corona española.

  5. María de las Mercedes de Borbón y Orleans (Madrid, 23 de diciembre de 1910 – Teguise, 2 de enero de 2000) fue princesa de Borbón con las mismas dignidades y honores que los infantes de España (concesión de Alfonso XIII al nacer), infanta de España y condesa de Barcelona por matrimonio (1935-2000).

  6. Catalina, princesa de Gales [2] (nacida Catherine Elizabeth Middleton; Reading, Berkshire, 9 de enero de 1982), anteriormente conocida como Kate Middleton, es un miembro de la familia real británica, esposa de Guillermo, príncipe de Gales, quien es el primero en la línea de sucesión a los tronos de los quince Reinos de la Mancomunidad, lo que convertiría a Catalina en la siguiente reina ...

  7. O Externato Princesa Dona Maria Amélia tem por missão desenvolver a sua ação educativa seguindo princípios cristãos, respeitando a liberdade de todos os alunos, professores, colaboradores e familiares, promovendo a formação de pessoas conscientes e responsáveis através da apresentação crítica do tema religioso e dos valores universais da Liberdade, Justiça, Solidariedade e Paz.