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En el marxismo-leninismo, la correlación entre teoría, doctrina e ideología favorece las dos últimas y genera una hipertrofia que se aparta de la ciencia, un desbalance e inclinación de la balanza hacia lo doctrinario e ideologizante.
- Carlos Jesús Delgado Díaz
La enseñanza del marxismo-leninismo en los currículos universitarios cobra sentido en la medida en que pueda ayudar a los estudiantes de este nivel, a reflexionar críticamente sobre la naturaleza, la sociedad, los valores y fines de la propia vida del ser humano.
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Comprende el proceso educativo escolar que se materializa en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas del ciclo histórico y las asociadas con el marxismo leninismo, en la educación media básica y media superior.
El profesional de la carrera trabaja en los diferentes tipos de instituciones de las educaciones secundaria básica, preuniversitaria, técnica y profesional, adultos. También en las modalidades educativas no institucionales relacionadas con los museos de historia y palacios de pioneros, entre otras, instituciones de investigación educativa y otras i...
Preparar a los adolescentes y jóvenes para la vida, considerando en su proceso pedagógico, las exigencias y condiciones histórico sociales concretas en que la sociedad socialista cubana actual se desenvuelve, en el contexto de la institución educativa donde se encuentre, el eslabón de base, siendo este el lugar donde se revelan los problemas genera...
Los procedimientos para el trabajo con las fuentes del conocimiento, empleadas como medio y como método de enseñanzaLa integración de saberes de la carreraEstudios sobre el pensamiento de Fidel Castro Ruz y Calixto García Íñiguez,Dr. C. Amarilys Batista Rodríguez (amarilisbatista@uho.edu.cu)Dr. C. Rebeca Rodríguez Mastrapa (rodríguezm@uho.edu.cuProyecto institucional Desarrollo e implementación de recursos didácticos para la formación integral del profesional pedagógico de la especialidad de Marxismo-Leninismo e Historia en la Universidad...Preparación de los profesores de la Enseñanza Media GeneralResultados del trabajo de las Cátedras Honoríficas de Fidel Castro y Calixto GarcíaTalleres desarrollados en la FMC provincial acerca de las tradiciones de lucha desde el pensamiento de Fidel CastroEl marxismo-leninismo es una ideología política y el principal movimiento comunista a lo largo del siglo XX. 1 El marxismo-leninismo fue el nombre formal de la ideología estatal oficial adoptada por la Unión Soviética (URSS), 2 sus estados satélites en el bloque del Este y varios países socialistas científicos autodeclarados en el Movimiento...
Principios fundamentales del marxismo-leninismo. BALDOMERO ORTONEDA. Madrid-México, 1974, 738 págs. Es tal la abundancia de bibliogra- fía que en las últimas décadas viene apareciendo sobre el marxismo en su más variada proyección y niveles tan diversos, tanto en general, como re- ducida a temas monográficos, que.
El objetivo es construir un “archivo” alrededor de la figura de Lenin, es decir, reconstruir los momentos de despliegue que giraron en torno de su obra al interior del pensamiento marxista en América Latina, el cual procesó, se apropió e interpretó en distintos contextos del devenir de la realidad latinoamericana.
Artículo acerca de la enseñanza del marxismo-leninismo en la universidad cubana. Marxismo y Marxismo-Leninismo. La disciplina docente. Lo que nos oculta y devela el problema de los manuales.
