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Poco es sabido, dada la gran difusión que tuvo la movilización iniciada por Milano, que exisitió antes de ésta otro movimiento Me Too, el cual fue fundado en 2006 por Tarana Burke, una activista afroamericana que pugnaba por incorporar demandas interseccionales en el movimiento feminista, utilizando dicha frase como una forma de solidaridad y apoyo con mujeres jóvenes de color que habían ...
El esquema de gobernanza que puede tener más posibilidades de concretarse en la práctica, empero, es un "minilateralismo", entendido como el mejor medio para romper "el estancamiento que caracteriza al multilatera-lismo del siglo XXI", ya que permitiría la mayor efectividad para solucionar problemas con la participación del menor número posible de países (Naím, 2009).
2010 | Terremoto de Haití. A pocos kilómetros de la capital de la isla de Haití, un terremoto de magnitud 7.0 dejaba más de 225.570 muertos y un número aún mayor de heridos. En la peor catástrofe natural del siglo XXI, ACNUR dio asistencia a los más de 3 millones de supervivientes desplazados en el país.
Latinoamérica indígena en el siglo XXI: avances y brechas. A pesar de los avances logrados durante la primera década de este milenio, la población indígena de la región latinoamericana está afectada desproporcionadamente por la pobreza, y aún se ve afectada en gran medida por la exclusión económica y social.
Filosofía ¿para qué? es un llamado a pensar cuidadosamente en el significado de la filosofía, la función e importancia que puede y debe tener para la sociedad. No se trata de un estudio en abstracto, elaborado al margen de las condiciones materiales de nuestro tiempo, sino que es de lo más concreto que puede plantearse.
Las principales características del siglo XX fueron las siguientes: Tanques soviéticos frente a blindados estadounidenses en Berlín, 1961, durante la Guerra Fría. La desaparición de los imperios coloniales y la afirmación de los Estados nacionales independientes. Este proceso de descolonización se aceleró luego de la finalización de la ...
2.3 La infancia y educación del siglo XXI: Una mirada actual. Hoy día es necesario entender y reconocer que los niños y niñas aprenden, conocen el mundo, lo experimentan y se acercan al conocimiento, no sólo a partir de lo que las familias, la escuela y la cultura escrita les ofrecen sino también de lo que los medios y las tecnologías ...