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  1. El Artículo 3º de la Constitución establece que el sistema educativo debe desarrollar “armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la con-ciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”. Para

  2. El esquema de gobernanza que puede tener más posibilidades de concretarse en la práctica, empero, es un "minilateralismo", entendido como el mejor medio para romper "el estancamiento que caracteriza al multilatera-lismo del siglo XXI", ya que permitiría la mayor efectividad para solucionar problemas con la participación del menor número posible de países (Naím, 2009).

  3. Resumen. Este artículo pretende ser una revisión de varias propuestas de autores sobre la importancia de la educación física en el siglo XXI. Nuestra intención es divulgar de la importancia de la educación física como herramienta para educar a nuestros alumnos e invitar a la reflexión de la necesidad de un nuevo modelo educativo.

  4. El Socialismo del Siglo XXI surge a finales del siglo XX y principios del siglo XXI, como resultado del fracaso del socialismo tradicional en la Unión Soviética y otros países de Europa del Este. La caída del Muro de Berlín y el desmantelamiento del bloque soviético generaron una profunda crisis ideológica en la izquierda política mundial.

  5. 16 de dic. de 2023 · México siglo XXI es el período actual en la historia de México, que abarca desde el año 2000 hasta la actualidad. Este siglo se caracteriza por una serie de cambios y desafíos a nivel nacional e internacional que han impactado de manera significativa en la sociedad mexicana. Uno de los aspectos más importantes de México en el siglo XXI ...

  6. 28 de dic. de 2021 · Desde un punto de vista descriptivo, siendo estricto, el siglo XXI comenzó en el año 2001. El uno es el primer número de una serie de números naturales. El siglo I comenzó en el año 1 y el ...

  7. Perspectives, Implications and Dilemmas. Judit Bokser Misses-Liwerant*. La conjunción de género y nuevos desarrollos teóricos en las ciencias sociales constituye un eje de articulación central que ha posibilitado el abordaje de desafíos derivados de las transformaciones de la propia realidad y del andamiaje conceptual para aprehenderlas.

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