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En este artículo se hace mención de la educación que en su-cesivas leyes se denomina como especial y no de la instrucción elemental que al parecer cede esta potestad a los estados en tanto se constituye como una república federalista.
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- La Herencia Colonial
- Las Escuelas
- ¿Qué Eran Las Escuelas “Amigas”?
- Características Del Sistema Lancasteriano
El liberalismo español marcó un precedente en abril de 1820, mediante un edicto real que prescribía la instrucción cívica a partir de la enseñanza de la Constitución liberal de 1812, restablecida en marzo de aquel año. Así, los profesores utilizaron la carta magna como libro de texto para enseñar a leer y escribir. Este edicto llegó a la Nueva Espa...
Durante el siglo XIX hubo una importante diversidad de escuelas, muchas creadas durante el Virreinato, como las que funcionaban en los pueblos de indios, que contaban con un profesor laico designado por la autoridad regional y eran costeadas por las cajas de comunidad. En ellas se enseñaba a leer y escribir, la doctrina cristiana y, en algunas ocas...
Las escuelas denominadas “amigas” eran en su mayoría particulares, aunque también hubo municipales. Muchas operaban en casas de profesoras y, por lo general, asistían a ellas niñas, a quienes se enseñaba religión, moral, castellano, literatura, música, dibujo y nociones de pintura, así como lecciones en aquel entonces definidas como propias de su s...
• Sistema de enseñanza mutua. • Un profesor para atender de 200 a 1 000 alumnos. • Monitores (estudiantes avanzados que enseñaban a grupos de diez alumnos). • Monitores generales (encargados de tomar la asistencia y del cuidado de los útiles escolares). • Monitores de orden (administradores de disciplina). • En fila, de frente al escritorio del mae...
En resumen, la educación en el siglo XIX experimentó una serie de cambios significativos como resultado de los avances en la tecnología, la economía y la política. El aumento del acceso a la educación, la educación técnica y vocacional, la educación para mujeres y las teorías pedagógicas emergentes fueron algunos de los cambios más ...
siglo XIX, mientras que Del Palacio examina el papel educativo de la prensa, como complemento e incluso como sustituto de la enseñanza escolarizada en el mismo período. Asimismo Ernesto Meneses Morales y Francisco Larroyo, autores reconoci-dos en el campo de la historia de la educación en México, destacan en sus
La educación en México durante la segunda mitad del siglo XIX. La educación fue un proyecto fundamental en el proceso de construcción del Estado nacional.
Los cambios en la Educación en México a través del tiempo: “La educación en México - El siglo XIX, primera parte” Se relaciona con el Curso de Historia de la Educación en México, tiene el propósito de situar a los futuros educadores en el terreno de la historia de la educación en México.
Nuestro. objetivo es analizar el papel de la educación en la política mexicana de mediados del siglo XIX y. principios del siglo XX, previa a la revolución social llamada revolución mexicana. Hay que mencionar que la educación escolar estaba supeditada a tres rubros, la escuela.
