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29 de may. de 2015 · A continuación vamos a describir algunas de las fundamentaciones de la teoría de Erik Erikson. También encontrarás resumidas las 8 etapas del desarrollo de Erikson y los conflictos que, según este investigador, dan forma a estas fases. ¿Qué dice la Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson?
- Proceso de Aprendizaje
Bertrand Regader (Barcelona, 1989) es Graduado en Psicología...
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3.7K. 136K views 3 years ago ARGENTINA. Hola bienvenidos a nuevo video de The Visual Brain en el video de hoy hablaremos de Erik Erikson, un psicoanalista de origen Alemán reconocido...
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3 de nov. de 2013 · Felipe Guzmán. 421 subscribers. Subscribed. 1.7K. 274K views 10 years ago. Explicación de las 8 etapas del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson Psicología del Desarrollo Infantil ...more.
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- Felipe Guzmán
- Etapas de Erikson Durante La Primera Infancia
- Etapas de Erikson Durante La Infancia
- Etapas de Erikson Durante La Adolescencia
- Etapas de Erikson Durante La Adultez
- Etapas de Erikson en Personas Mayores
Etapa 1: Confianza vs Desconfianza
1. El desarrollo de la confianza es la primera tarea del ego, y nunca se llega a completar del todo. 2. El niño va a empezar a dejar que la madre salga de su campo de visión sin la ansiedad y la rabia, porque para él ya se ha convertido en una certeza interior, así como una previsibilidad exterior de que está cerca o va a volver pronto. 3. El grado la confianza o desconfianza dependerá en gran medida de la calidad de la relación materna.
Etapa 2: Autonomía vs Vergüenza y Duda
1. El niño empieza su desarrollo cognitivo y muscular, controlando y ejercitando los músculos que se relacionan con las excreciones corporales (control esfínteres). 2. Si se deniega la autonomía, el niño siente que es incapaz, con dudas, y esto le lleva a la vergüenza. 3. La vergüenza se desarrolla con la auto-conciencia del niño. 4. Fomentando el sentido de autonomía en el niño y modificándolo según avanza en la vida, sirve en un futuro para lograr con éxito la preservación de la vida económ...
Etapa 3: Iniciativa vs Culpa
1. La iniciativa se suma a la autonomía para lograr un objetivo, planificando y mostrándose activo en su consecución. 2. Su desarrollo físico e intelectual es rápido, se muestra muy curiosos y también aumenta su interés por relacionarse con otros niños, poniendo a prueba sus habilidades y capacidades. 3. Si los padres reaccionan de negativamente a las demandas de información y ayuda de los niños, es probable que les genere sensación de culpabilidad.
Etapa 4: Laboriosidad vs Inferioridad
1. En esta etapa se reemplaza gradualmente a los deseos de juego y caprichos para ser más productivos y alcanzar objetivos, por ejemplo, en la escuela. 2. Muestran un mayor interés por el funcionamiento de las cosas, intentan llevar a cabo las actividades por sí mismos, con su propio esfuerzo y utilizando sus conocimientos y habilidades. En esta etapa es muy importante la estimulación positiva en la familia, la escuela, o por el grupo de iguales. Los compañeros empiezan a tener una gran impor...
Etapa 5: Identidad vs Confusión de roles
1. El adolescente se fija en la apariencia y forma de actuar de los demás. 2. la identidad del Yo es la confianza acumulada que le da uniformidad y continuidad interna propia, ofreciendo con ella un significado para los demás. 3. El adolescente es cada vez más independiente y se va distanciando de los padres para pasar más tiempo con los amigos. 4. Empiezan a pensar en el futuro: qué estudiar, en qué trabajar, dónde vivir, etc. 5. Comienzan a afianzar su propia identidad basándose en sus expe...
Etapa 6: Intimidad vs Aislamiento
1. La intimidad se refiere al proceso de consecución de relaciones con la familia y la pareja o el apareamiento conyugal. Empieza la verdadera reciprocidad sexual, el dar y recibir tanto a nivel físico como emocional: apoyo, amor, confianza, y todos los demás elementos que normalmente se asocian con las relaciones adultas sanas, propicias para el apareamiento y la crianza de los niños. 2. El aislamiento, por el contrario, significa sentirse excluidos de las experiencias de la intimidad en par...
Etapa 7: Generatividad vs Estancamiento
1. El análisis de esta etapa de Erikson no estaba totalmente orientada crianza. Para él la generatividad se extiende más allá de los propios hijos, y también para todas las generaciones futuras. 2. Los resultados positivos de esta etapa de crisis dependen de contribuir positivamente y sin condiciones a la familia y la sociedad. También podemos ver esto como un fin de interés personal. Tener hijos no es un requisito previo para la generatividad, al igual que ser padre no es ninguna garantía de...
Etapa 8: Integridad vs Desesperación
1. En esta etapa el individuo deja de ser productivo, o al menos en parte. Ya no tiene a hijos menores a su cargo y está entrando en la jubilación. 2. El ego en esta etapa es la garantía de la integridad acumulada y de su capacidad de orden y sentido. 3. La desesperación significa miedo a la propia muerte, así como a la pérdida de la autosuficiencia, amigos y seres queridos. 4. Según Erikson, los niños sanos, tienen integridad suficiente como para no temer a la muerte cuando les llegue el mom...
26 de may. de 2021 · Erik Erikson (1902 - 1994) fue un psicólogo y psicoanalista nacido en Alemania que escribió sobre temas como la psicología social, la identidad individual, la política y la cultura. Sus descubrimientos y teorías ayudaron a crear nuevos enfoques para tratar todo tipo de problemas mentales y sociales, y le proporcionaron un gran respeto ...
17 de jun. de 2022 · Descubre aquí su vida y obra. Erik Erikson fue un psicoanalista alemán que realizó grandes aportes para la comprensión de la mente humana. Nació en Frankfurt en 1902. Murió casi un siglo después, en 1994, en Massachusetts (Estados Unidos). Su nombre es uno de los más connotados dentro de las ciencias de la mente.
Escrito por Mª de los ángeles Barja. 18 de Enero, 2024 |. Lo más visto · personalidad. La teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson es una de las teorías de la psicología evolutiva y la psicología del desarrollo más conocidas y aceptadas.
