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Entre las distintas experiencias pedagógicas de John Dewey se destaca ampliamente la denominada «Escuela Laboratorio», que funcionó en la Universidad de Chicago entre 1896 y 1904.
La teoría del aprendizaje experiencial de Dewey se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso activo y dinámico que se produce a través de la experiencia. Según Dewey, el aprendizaje es un proceso continuo y nunca termina, y se produce a través de la reflexión sobre las experiencias vividas.
Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada Escuela Dewey, instituida en la Universidad de Chicago en 1896. Concibió la escuela como un espacio de producción y reflexión de experiencias relevantes de vida social que permite el desarrollo de una ciudadanía plena.
Con esta idea en mente, trabajó en la Universidad de Chicago como Director de los Departamentos de Filosofía, Psicología y Pedagogía, cargo que ocuparía entre 1894 y 1904, donde pudo cumplir con su propósito de establecer una escuela experimental cuyo centro y origen fuese algún tipo de actividad verdaderamente constructiva, en la que la ...
Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada Escuela Dewey, instituida en la Universidad de Chicago en 1896. Concibió la escuela como un espacio de producción y reflexión de experiencias relevantes de vida social que permite el desarrollo de una ciudadanía plena.
2 de jun. de 2016 · EL objetivo de las escuelas experimentales era enseñar al niño a vivir en su mundo real y Dewey llevó personalmente su propia experiencia a la práctica en la Escuela Laboratorio de Chicago. La base teórica de su experimentalismo radica en un hecho psicológico como es la permeabilidad del niño que aprende a partir de su propia ...
21 de nov. de 2023 · Su interés en el potencial humano y el aprendizaje continuo lo llevó a la Universidad de Chicago, donde estableció su famosa «Escuela-Laboratorio», un entorno experimental que permitía a los estudiantes aprender a través de la experiencia práctica y la reflexión crítica.
