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  1. Friedrich Froebel. (Friedrich Fröbel o Froebel; Oberweissbach, 1782 - Marienthal, 1852) Pedagogo alemán. Discípulo de Rousseau y de Pestalozzi, estudió sobre todo la educación preescolar. Partiendo del principio de que la naturaleza puede manifestarse sin trabas, fomentó el desarrollo de los niños a través de ejercicios, juegos y cantos ...

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  2. 16 de oct. de 2023 · Friedrich Fröbel, fue un pedagogo alemán nacido el 21 de abril de 1782 en Oberweißbach, Turingia, Alemania, y fallecido el 21 de junio de 1852 en Marienthal, Turingia. Fröbel es ampliamente reconocido como el creador de los «jardines de infancia» y uno de los pedagogos más influyentes en el desarrollo de la educación infantil.

  3. Friedrich Fröbel o Froebel (Oberweißbach, Turingia, 21 de abril de 1782-Marienthal, 21 de junio de 1852), conocido en los países de habla hispana como Federico Fröebel, fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo de Dios".

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  4. 13 de may. de 2021 · Es por ello que en este Industry Leaders recordamos a uno de los pioneros de la educación, cuyas teorías y métodos de enseñanza son pilares fundamentales para la educación de los niños alrededor del mundo desde hace 200 años. Conoce la biografía de Friedrich Froebel, pedagogo y creador de la educación preescolar.

  5. Friedrich Fröbel (1782-1852) fue un pedagogo alemán considerado el fundador de la educación infantil moderna. Su filosofía educativa se centraba en el juego como forma de aprendizaje y en el desarrollo integral del niño. En este apartado vamos a explorar su biografía y su influencia en la educación infantil actual.

  6. Pedagogo alemán nacido en Oberweissbach (Turingia), fue un gran autodidacta (a pesar de que pudo estudiar durante algún tiempo en la universidad). Trabajó en diferentes ámbitos antes de descubrir su vocación: la enseñanza. Fue discípulo de Johann Heinrich Pestalozzi en Yverdon (Suiza).

  7. Friedrich Froebel fue un pedagogo alemán que pasó a la posteridad y ocupa un destacado lugar en el podio de los grandes maestros de la historia de la educación por haber sido el pionero de la formación conocida como prescolar, y del desarrollo del jardín de infantes. Pedagogo alemán, pionero de la educación preescolar.