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  1. Friedrich Fröbel o Froebel ( Oberweißbach, Turingia, 21 de abril de 1782-Marienthal, 21 de junio de 1852), conocido en los países de habla hispana como Federico Fröebel, fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo de Dios ". Datos rápidos Información personal ...

    • Síntesis biográfica
    • Concepto de Hombre por Froebel
    • Principales Principios de La Educación según Froebel
    • Fundación Del “Kínder-Garten” de Federico Froebel
    • Federico Froebel: El Jardín de La Infancia
    • Fuentes

    Nació en la alta región boscosa de Turingia (antiguo estado de Alemania), en la aldea de Oberweissbach pertenecientes al antiguo principado de Schwarzburg Rudolstadt , el 21 de abril de 1782 Fue el menor de seis hermanos, su padre era pastor protestante y su madre murió a los nueve meses de nacido. Aprendió a escribir en su pueblo natal así como op...

    El hombre, a través de la divinidad, posee rasgos y cualidades que le son dadas y que lo caracterizan como un ser inteligente, racional y consciente, lo que le permite elegir libremente su destino. La educación, agrega, es el medio que lleva al hombre a conocerse y a desarrollar esas cualidades y facultades y a cumplir así, con su verdadera vocació...

    Paidocentrismo

    1. Se convierte en la figura central de la educación. 2. Concebir al niñocomo eje de todo proceso educativo. 3. Adaptarse al desarrollo natural del niño.

    Principios de Unidad

    1. Principio Teológico. 2. Dios= Espíritu. 3. Materialismo. 4. Visión científica de la Educación.

    Educación de valores

    1. Juego 2. Desarrollo Mental.

    Froebel fue el creador del “Instituto Autodidáctico", influido por la teoría de la intuición educativa de Juan Enrique Pestalozzi. Ideó una serie de materiales didácticos (juegos educativos), pensando en la utilización del cubo, triánguloy la esfera como auxiliares de esa tarea a la que le entusiasmaba dedicarle la vida. Froebel llega a la conclusi...

    Para Federico la educación ideal del hombre es la que comienza desde la niñez. De ahí que él considerara el juego como el medio más adecuado para introducir a los niños al mundo de la cultura, la sociedad, la creatividad y el servicio a los demás, sin olvidar el aprecio y el cultivo de la naturaleza en un ambiente de amor y libertad.Esta idea fue l...

  2. Federico Froebel S.C., Nezahualcóyotl, Mexico. 2,010 likes · 24 talking about this. Facebook Oficial Grupo Escolar Federico Froebel S.C.

  3. 26 de may. de 2023 · Friedrich Froebel fue un filósofo y educador alemán del siglo XIX que desarrolló el concepto de educación infantil y fundó el primer jardín de infancia. Su enfoque pedagógico se centraba en la importancia del juego y la creatividad en la educación temprana de los niños. La relevancia de las ideas pedagógicas de Froebel en ...

  4. Friedrich Fröbel. Nació el 21 de abril de 1782 en Oberweissbach, en Thuringia, Alemania. Motivado por la filosofía del pedagogo Anton Gruner, Froebel descubre las ideas de Johann Pestalozzi, viaja a Suiza y trabaja con él en Yverdon. Fue este tiempo el que determinó su vocación de maestro y filósofo. En 1826 Froebel publica su obra “La ...

  5. Federico Froebel, Ayacucho. 6,005 likes · 190 talking about this · 47 were here. Ser Froebelino es cada día ser mejor

  6. El nombre de Federico Froebel es reconocido como uno de los pioneros en el campo de la educación infantil. Su enfoque revolucionario y olvidado sobre la educación de los niños sentó las bases para el desarrollo del arte, la arquitectura y el diseño modernista.

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