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  1. 10 de may. de 2024 · Condicionamiento clásico en el aula. Critica a la teoría del condicionamiento clásico. Condicionamiento clásico un descubrimiento accidental. Ivan Pávlov (1849-1936) era un científico ruso interesado en estudiar cómo funciona el proceso de digestión en los mamíferos.

  2. 23 de abr. de 2024 · Los aportes de Pávlov a la ciencia se sustentan en cuatro obras “La teoría de los reflejos condicionados”, “El concepto de los estereotipos dinámicos”, “El reflejo de la cautela biológica” y “El sistema de parto sin dolor” (Prypcha, s.f.) Tratados médico-psicológicos que basan en el pensamiento relacionado con ...

  3. Hace 5 días · No obstante, la psicología conductista –como corriente psicológica– no hubiera sido posible sin los trabajos de autores como el fisiólogo ruso Iván Pávlov (padre del condicionamiento clásico o respondiente, que estableció el esquema estímulo-respuesta) WATSON Y EL CONDUCTISMO Watson pretendía demostrar cómo los principios del condicionamiento clásico, que por esos años acababan ...

  4. 11 de may. de 2024 · 20. “Mientras experimentas no te conformes con la superficie de las cosas”. (Iván Pávlov) Otro de los psicólogos más importantes del siglo XIX-XX que no podía faltar en nuestra selección. 21. “A través de los demás nos convertimos a nosotros mismos”. (Lev Vygotsky)

  5. 6 de may. de 2024 · Iván Petróvich Pávlov (26/09/1849 – 27/02/1936) fisiólogo ruso que formuló el condicionamiento clásico, que se popularizó como “el perro de Pávlov” o “Perro Pavloviano”.

  6. Hace 5 días · Abordó los escritos de Sigmund Freud, Iván Pávlov y Aleksandr Potebnyá”. En el año 1919 Vygotsky contrajo tuberculosis y en 1920 fue internado en un sanatorio, siendo aislado del resto de los pacientes para evitar la propagación de la enfermedad.

  7. Hace 5 días · TEORIAS DEL APRENDIZAJE. By Paulina H. Introducción. Aprender implica construir y modificar nuestro conocimiento, así como nuestras habilidades, estrategias, creencias, actitudes y conductas. Las personas aprenden habilidades cognoscitivas, lingüísticas, motoras y sociales, las cuales pueden adoptar muchas formas.

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