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Dewey ve todos los problemas, y especialmente los pedagógicos, desde el punto de vista social: a la sociología compete determinar la naturaleza y los métodos de la educación, y la educación debe ante todo hacer al hombre apto para vivir en la sociedad contemporánea.
LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD John Dewey | PDF. Mejor educación para formar mejores ciudadanos by altenativas.
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– La escuela y la sociedad, (1899), – La escuela y el niño. – Las escuelas de mañana, (1916. – Democracy and Education (1916). – La reconstrucción en la filosofía (1920). – Naturaleza humana y conducta (1922). – La búsqueda de la certeza (1929). – El arte como experiencia (1934). – Lógica: la teoría de la pregunta (1938).
Las modificaciones que se introducen en los métodos y programas educativos son tanto el producto de los cambios de la situación social y el esfuerzo para satisfacer las necesidades de la nueva sociedad que está formando, como lo son los cambios introducidos en la industria y comercio.
John Dewey fue un filósofo y teórico de la educación reconocido por su ac-titud crítica hacia la sociedad de su tiempo y su país que se destacó ade-más como pensador pragmático y con-secuente1 con sus ideas sobre filoso-fía, los asuntos públicos y políticos y la educación.
23 de abr. de 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como el filósofo más relevante de su país durante la primera mitad del siglo XX. Fue uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo y una de las figura más representativa de la pedagogía progresista en su país.
1 de sept. de 2007 · El psicólogo y filósofo John Dewey, creador de la pedagogía pragmática learning by doing (aprender haciendo), sostuvo que la función de la educación era dirigir y organizar la relación dialéctica entre el individuo y el entorno, y que la escuela era una institución social, donde estaban concentradas las fuerzas destinadas a ...
