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25 de nov. de 2017 · La teoría funcionalista de John Dewey. Este investigador tuvo una gran influencia en la Psicología Educativa y la Psicopedagogía. Oscar Castillero Mimenza. 25 noviembre, 2017 - 16:22 — Actualizado 13 febrero, 2024 - 12:51 CEST. Comparte. Este autor propuso una nueva manera de ver la pedagogía.
28 de abr. de 2017 · John Dewey: biografía de este pionero del funcionalismo. Este intelectual norteamericano tuvo una gran influencia en la Filosofía y en la Psicología. Alex Figueroba. 28 abril, 2017 - 18:22 — Actualizado 1 febrero, 2024 - 03:22 CEST. Comparte.
- Psicólogo
Dewey funda la pedagogía pragmática, es decir, la educación por medio de la acción. Para él, la escuela debe considerarse, como una institución social. Dewey confirma que la única educación verdadera, se realiza estimulando la capacidad del niño, por las exigencias de las situaciones sociales en que se halla.
4 de mar. de 2020 · John Dewey pasó a la historia como uno de los principales contribuyentes al funcionalismo debido a su papel como unificador de la llamada “escuela de Chicago”. Fue el principal impulsor de los investigadores que pertenecieron a este grupo, y se dedicó a ampliar conocimientos en muchos campos, como la psicología social o la educativa.
El funcionalismo en psicología es un enfoque que ha tenido una gran influencia en la forma en que entendemos y estudiamos los fenómenos psíquicos. A diferencia de otros enfoques que se centran en estudiar la estructura de la mente, el funcionalismo propone que es fundamental comprender las funciones que desempeñan los procesos mentales y la...
23 de abr. de 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como el filósofo más relevante de su país durante la primera mitad del siglo XX. Fue uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo y una de las figura más representativa de la pedagogía progresista en su país.
Resumen: En este trabajo se presenta un análisis sobre la importancia histórica y la vigencia contem-poránea que ha tenido la teoría de la experiencia formulada por John Dewey en el marco de la pedagogía de los Estados Unidos.
