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23 de abr. de 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo norteamericano considerado como el filósofo estadounidense más relevante de la primera mitad del siglo XX, así como uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo.
La teoría del aprendizaje experiencial de John Dewey es una perspectiva práctica para el aprendizaje significativo que ha sido fundamental en la educación actual. Dewey fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense que vivió en la segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX.
Guillermo Ruiz. e-mail: gruiz@derecho.uba.ar. Universidad de Buenos Aires – CONICET (Argentina) Resumen: En este trabajo se presenta un análisis sobre la importancia histórica y la vigencia contem-poránea que ha tenido la teoría de la experiencia formulada por John Dewey en el marco de la pedagogía de los Estados Unidos.
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- Guillermo Ramón Ruiz
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- 2013
Para llegar a la finalidad formativa del conocimiento, John Dewey enuncia tres etapas fundamentales: Las ideas y razonamientos. La aplicación de los resultados a nuevos hechos específicos.
John Dewey fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense que vivió a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Se le conoce como el padre del movimiento progresista en la educación, y su enfoque pedagógico ha tenido una gran influencia en la educación en todo el mundo.
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12 de mar. de 2018 · Esta teoría del conocimiento destaca la “necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción si se quiere que éste se convierta en conocimiento”. El pensamiento es un instrumento del hombre para aprender. Dewey trata de aplicar en definitiva lo racional en lo cotidiano en los social mediante la investigación reflexiva.
La Teoría de John Dewey es una corriente filosófica denominada pragmatismo, que sostiene que el pensamiento y la acción son una unidad indisoluble. Dewey consideraba que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y que el método científico debe aplicarse a la vida cotidiana.
