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  1. ¿Sabías que Carlos Marx tenía una teoría revolucionaria sobre la educación? Prepárate para descubrir cómo sus ideas transformaron la forma en que pensamos sobre la educación moderna. En este artículo, exploraremos la influencia masiva de Marx en la educación y cómo sus teorías siguen siendo relevantes hoy en día .

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  2. 7 de ene. de 2016 · En el artículo se analiza en primer lugar el pensamiento de Marx acerca de la educación y del sistema educativo como un fenómeno social y político determinado por un orden social e...

  3. Karl Marx. Perspectiva de la Educación en la Sociedad Clásica Marx nunca abordó directamente el tema de la educación, aunque, entre sus aportaciones, se aprecian ciertas referencias a las funciones sociales de la escuela , y al papel que ésta jugaba en la reproducción de las desigualdades sociales .

  4. El modelo pedagógico marxista como modelo educativo de carácter revolucionario, no puede ser aplicado en las instancias del capitalismo, pues este modelo busca desarrollar un pensamiento fundamentalmente critico y paralelamente la enseñanza del bien común como valor supremo.

  5. En realidad, la pedagogía crítica no extrae estas ideas directamente de los teóricos de la Escuela de Frankfurt, sino que su principal fundamentación es una lectura de Karl Marx (1818-1883) y de Antonio Grammsci (1891-1937), y su propuesta es mucho más práctica que teórica, a diferencia de la teoría crítica de la educación, cuyo ...

    • Morales Zúñiga, Luis Carlos
    • 2014
  6. Marx, el crítico más radical de Hegel y de los hegelianos, el que desenmascara la metafísica como ideología, como alienación del pensamiento sabiente, ahora, al mentar la educación en el contexto de su obra, parece que ocultara bajo la manga el as de un ideal, el hombre plenamente desarrollado.

  7. 7 de jul. de 2018 · Presentaré aquí algunas ideas de la obra El capital de Karl Marx para vincularlas con el ámbito educativo, con el ámbito de la formación de los sujetos. En primer lugar, es importante señalar que existe una continuidad entre el pensamiento del joven Marx y el del Marx “maduro” de El capital.