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Hace tiempo, descubrí que el objetivo es ser maestro de humanidad. Lo único que de verdad importa es ayudarles a comprenderse a sí mismos y a entender el mundo que les rodea. Para ello, no hay más camino que rescatar, en cada una de nuestras lecciones, el valor humano del conocimiento.
ser un buen interlocutor, resolver el problema de la disciplina y adaptar los contenidos al nivel de conocimiento del alumnado. La enseñanza es una profesión ambivalente. En ella te...
La aventura de ser maestro* José M. Esteve' - Bｾ^＠ ) Tras veinticinco años de recorrido profesional, el autor afirma que se aprende a ser profesor por ensayo y por error.
- Edilberto Poot Chan
La aventura de ser maestro. José M. Esteve Universidad de Málaga Ponencia presentada en las XXXI Jornadas de Centros Educativos Universidad de Navarra. 4 de febrero de 2003. Tras veinticinco años de recorrido profesional, el autor afirma que se aprende a ser profesor por ensayo y por error.
Esteve, La aventura de ser maestro, es un documento en el que el autor te lleva a la reflexión de lo que significa la profesión docente y "La aventura" que implica vivirla a diario en las aulas.
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La aventura de ser maestro JosØ M. Esteve* Tras veinticinco aæos de recorrido profesional, el autor afirma que se aprende a ser profesor por ensayo y por error. En el camino deben sortearse distintas dificultades, como elaborar tu propia identidad profesional, dominar las tØcnicas bÆsicas para ser un buen interlocutor,
Una forma de mantenerse vivo en la profesión de ser maestro es la constante renovación pedagógica, el deseo de mejorar el aprendizaje de los alumnos, implementando una aventurar que aniquile el tedio y el aburrimiento.
