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  1. 3 de may. de 2024 · Boletín No. 237 Satisface modelo de la Nueva Escuela Mexicana a docentes, padres de familia y autoridades educativas estatales • La Nueva Escuela Mexicana se desarrolla de manera plural y abierta: Moctezuma Barragán. Secretaría de Educación Pública | 02 de diciembre de 2019

  2. Hace 5 días · 1 abril, 2024. Opinión, Sin categoría. Jaime Bustos Ochoa, NEM, nuevo modeloe ducativo, Plan de estudios, SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. El Plan de estudios de la educación básica 2022 expresa cómo se concibe y desarrolla el aprendizaje en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana.

  3. 1 de may. de 2024 · Secretaría de Educación Pública | 10 de septiembre de 2021. Boletín no. 196 Impulsa la Nueva Escuela Mexicana los aprendizajes desde la colaboración y la comunidad: Educación. FOTOGRAFÍAS - https://bit.ly/3nl5vLU. AUDIO – https://bit.ly/3honKMV. VIDEO - https://bit.ly/3njoF4Y.

  4. 1 de may. de 2024 · Ante más de 700 supervisoras y supervisores escolares y acompañado por el Gobernador del estado de Guerrero, Héctor Astudillo Flores, dijo que la Nueva Escuela Mexicana es un concepto y una realidad en proceso de construcción, democrática, que cuenta con bases y fines definidos en la constitución.

  5. Hace 2 días · Las y los docentes del nivel medio superior deben considerar todas esas reflexiones aportadas por los expertos en enseñanza de la filosofía, pues son muy serias las implicaciones que puede tener en la formación de las y los jóvenes que cursan éste nivel educativo.

  6. 20 de abr. de 2024 · El Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana ha establecido una estructura educativa innovadora que se fundamenta en cuatro campos formativos: Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, y De lo Humano y lo Comunitario.

  7. 17 de abr. de 2024 · La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es el proyecto educativo integral impulsado por el gobierno federal para transformar el sistema educativo del país. Este nuevo modelo prioriza una educación de excelencia, inclusiva y centrada en el desarrollo integral de los estudiantes.

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