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La Ley 1420 fue promulgada durante la presidencia de Julio Argentino Roca y es considerada la base primordial del sistema educativo nacional. El eje fundamental se centró en la gratuidad y obligatoriedad escolar con el objetivo de que la escuela fuera un medio al alcance de los niños y niñas.
CONTENIDO DE LA LEY 1420. La sanción de la Ley 1420, el 8 de julio de 1884, en sus ochenta y dos artículos, divididos en nueve capítulos, significó un enorme progreso en materia educativa y como medio e lucha contra el analfabetismo, que se redujo en diez años al 53, 5 %. En 1914, los analfabetos representaban el 35 %.
La Ley 1420, también conocida como Ley de Educación Común, fue una legislación argentina que se promulgó en el año 1884 con el objetivo de establecer un sistema educativo público, laico y obligatorio en todo el país.
Objetivo de la Ley 1420. El principal objetivo de la Ley 1420 era homogeneizar el sistema educativo argentino y promover la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación. Para lograrlo, la ley se basaba en cuatro pilares fundamentales: gratuidad, obligatoriedad, gradualidad y laicidad.
- Capítulo I
- Capítulo II
- Capítulo III
- Capítulo V
- Capítulo Vi
- Capítulo VII
Principios generales sobre la enseñanza pública de las escuelas primariasArtículo 1º- La escuela primaria tiene por único objeto favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral,intelectual y físico de todo niño de seis a catorce años de edad.Artículo 2º- La instrucción primaria debe ser obligatoria, gratuita, gradual y dada conforme a los p...
Matricula escolar, registro de asistencia, estadística de las escuelas y censo de la población escolar.Artículo 15º- Anualmente se abrirá en cada Consejo Escolar un libro de matrícula destinado a inscribir el nombre, edad,sexo, comunión de sus padres, domicilio y demás indicaciones necesarias acerca de cada niño en edad escolar existenteen el distr...
Personal docente.Artículo 24º- Nadie puede ser director, subdirector o ayudante de una escuela pública, sin justificar previamente sucapacidad técnica, moral y física para la enseñanza en el primer caso, con diplomas o certificados expedidos porautoridad escolar competente del país; en el segundo, con testimonios que abonen su conducta; en el terce...
Tesoro común de las escuelas- Fondos escolar permanenteArtículo 44º- Constituirán el tesoro común de las escuelas:1º El 20% de la venta de tierras nacionales en los territorios y colonias de la nación, siempre que no exceda el producidode 200 pesos monedanacional.2º El 50% de los intereses de los depósitos judiciales de la Capital.3º El 40% de la C...
Dirección y Administración de las escuelas públicasArtículo 52º- La dirección facultativa y la administración general de las escuelas estarán a cargo de un ConsejoNacional de Educación, que funcionará en la Capital de la República, bajo la dependencia del Ministerio de InstrucciónPública.Artículo 53º- El Consejo Nacional de Educación se compondrá d...
Artículo 66- El Consejo Nacional de Educación establecerá en la Capital una biblioteca pública para maestros.Artículo 67- Toda biblioteca popular fundada en la Capital, territorios y colonias nacionales, por particulares oasociaciones permanentes, tendrá derecho a recibir el tesoro de las escuelas la quinta parte del valor que sus directorescomprob...
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Realizado con motivo del cumplimiento de los 130 años de la Ley N.° 1420, de Educación Común, sancionada en 1884, el especial profundiza en esta época. Conduce Pablo Pineau. Especial: Ley 1420, el derecho a la educación común - Educ.ar
23 de feb. de 2024 · La Ley 1420 se promulgó el 8 de julio de 1884 durante el gobierno de Julio Argentino Roca. La misma marcó un hito importante para la República Argentina, puesto que establece a la educación como gratuita, laica, común y obligatoria entre los 6 y los 14 años.
