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  1. 1. tr. Pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados. Sin.: ojear1, repasar. 2. tr. Comprender el sentido de cualquier tipo de representación gráfica. Leer la hora, una partitura, un plano. Sin.: interpretar. 3. tr. Entender o interpretar un texto de determinado modo. Sin.:

  2. Leer es una habilidad cognitiva y lingüística que nos permite interpretar y comprender la información contenida en un texto escrito. Al leer, procesamos las letras y las palabras para darles sentido y contexto, lo que nos permite captar la intención del autor y sumergirnos en su narrativa.

    • ¿Qué Es leer?
    • Hábitos de Lectura
    • Métodos de Lectura

    Leer es situarnos frente a un textoescrito y decodificar el mensaje que nos quiere transmitir el autor. La lectura es un proceso mental y visual. En este procesose deduce el significado de un texto, se interpreta su contenido, se comprende el mensaje, se realizan inferencias y cuestionamientos. Leer no es solo reproducir un texto en sonidos, sino q...

    Es importante que desde niño se adquiera el hábito de leer. En la actualidad, los niños, con el impacto de las nuevas tecnologías, generalmente no suelen abrazar los hábitos de lectura. Por eso, padres y maestros deben hacer el esfuerzo por enseñarles a disfrutar de la lectura y reflexionar. El ser humano puede leer en promedio 250 palabras por min...

    Lectura secuencial.Es la forma tradicional de leer un texto, con nuestro propio tiempo desde que comenzamos hasta que finalizamos un texto sin repeticiones ni omisiones.
    Lectura puntual. En este caso sólo se leen fragmentos que son de interéspara el lector.
    Lectura diagonal.El lector lee los fragmentos especiales de un texto como son los títulos, las primeras frases de los párrafos, las palabras destacadas tipográficamente, elementos destacados, como...
    Scanning (escaneo).Es una lectura rápida del texto en el que se buscan palabras individuales.
  3. Leer es situarnos frente a un texto escrito y decodificar el mensaje que nos quiere transmitir el autor. La lectura es un proceso mental y visual. En este proceso se deduce el significado de un texto, se interpreta su contenido, se comprende el mensaje, se realizan inferencias y cuestionamientos.

  4. leer. tr. Articular [los signos de la palabra escrita]. Deletrear; interpretar con esta operación el sentido [de los textos escritos]; pronunciar en alta voz [el contenido de estos textos]. Interpretar [cualquier clase de signos, entre ellos los musicales]. Dar [de un texto] una lección o interpretación singular.

  5. tr. Pasar la vista por lo escrito o impreso entendiendo los signos: ya sabe leer. Interpretar un texto: en esa novela se lee una crítica social. Comprender e interpretar un signo o una percepción: leer la mirada, las líneas de la mano. Exponer en público un opositor el tema que previamente ha elaborado.

  6. leer. v tr (Se conjuga como comer) 1 Interpretar las letras y demás caracteres en que algo está escrito; establecer la relación entre éstos y su significado, ya sea pronunciándolos en voz alta o mentalmente: “Leyó el periódico”, “Leyeron en silencio”, leer un libro escrito en código Braille.

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