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psicólogo norteamericano John Dewey formuló una sola idea esencial cuando definió el pensamiento reflexivo como: “La consideración activa, persistente, y cuidadosa de una creencia o
- Federico R. León, Bustamante Consultores
- 2014
siglo XIX, impregnó el pensamiento y la praxis de John Dewey, quien sintió un compromiso con la tarea de la reforma social y educativa de su sociedad en función de los tiempos que vivió y en los que suponía que vendrían. Desde la perspectiva de Dewey la reforma educativa era entendida como una empresa colectiva y no una tarea individual.
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- Guillermo Ramón Ruiz
- 23
- 2013
El pensa-miento reflexivo es “el tipo de pensamiento que permite darle vueltas a un tema en la cabeza y to-márselo en serio con todas sus conse-cuencias” (p. 22). Para Dewey el pensamiento refle-xivo es un logro del individuo. Es el escrutinio de aquello que fundamenta nuestras propias creencias y de sus producciones.
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- José Antonio Serrano Castañeda
- 10
- 2005
Pages:2. Preview. Full text. Elabore una síntesis de lo que es la teoría del pensamiento reflexivo de John Dewey y ejemplifique las fases del mismo en un caso PERSONALJohn Dewey, es un filósofo, psicólogo y pedagogo, que busca plantear una nueva relación entre pensamiento y proceso educativo.
En Dewey (1989), la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo es permanente, porque a juicio del autor, lo que constituye el pensamiento reflexivo es el examen activo y crítico de creencias, juicios y supuestos que permitan probar su autenticidad y llegar a conclusiones justificadas.
- Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo
- 2011
17 de jun. de 2022 · Universidad de Chile. PDF | Se trata de un ensayo sobre el pensamiento reflexivo según el concepto de J. Dewey y sus implicaciones en la educación y el aprendizaje. | Find, read and cite...
educativa de John Dewey, para lo cual se conjugan su noción de experiencia educativa y su noción de pensamiento reflexivo, que incluyen conceptos tales como inferencia, continuidad y hábitos de experiencia, entre otros, los cuales son de gran importancia para entender el nuevo modelo educativo propuesto por este autor.
