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Los exámenes, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos. Sin embargo, hay muchas maneras de que los estudiantes demuestren lo que saben: un mural, una obra de teatro, un debate, un programa de radio, un video de animación…
18 de oct. de 2017 · A fin de diseñar una estrategia de evaluación efectiva y elegir los instrumentos más adecuados, es fundamental realizar una evaluación inicial al comienzo de cada periodo de aprendizaje, pues esto permitirá conocer el punto de partida de los estudiantes e identificar sus necesidades de aprendizaje.
10 de jun. de 2023 · Estrategia de evaluación: Son el conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno. Finalidad de las estrategias de evaluación . Estimular la autonomía; Monitorear los avances; Comprobar el nivel de comprensión; Identificar las necesidades
las cuales delinean sugerencias de estrategias de enseñanza y recursos didácticos útiles para fortalecer el desarrollo de los aprendizajes fundamentales valorados en las pruebas, por ejemplo: realizar inferencias a partir de un texto para comprenderlo mejor, resolver
16 de jun. de 2023 · La evaluación del aprendizaje utiliza una amplia gama de métodos y herramientas para medir el nivel de conocimientos y/o las competencias de los educandos, generalmente mediante su rendimiento, y para comprender los procesos y contextos que permiten u obstaculizan su progreso y sus logros.
10 de oct. de 2017 · Funciones de la evaluación. La evaluación es importante porque es un insumo para favorecer el aprendizaje de los estudiantes haciendo hincapié en solventar las dificultades y reconocer los logros, y porque provee información para ser comunicada a otros. Así, la evaluación responde a dos funciones, una de carácter pedagógico, y la otra ...
1. Establecer objetivos de aprendizaje claros. El primer paso en esta evaluación es definir objetivos de aprendizaje claros y mensurables. Estos sirven como puntos de orientación, ayudándonos a alinear nuestros esfuerzos de evaluación con los resultados deseados. 2. Seleccionar métodos de evaluación adecuados.
