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  1. Lenguaje artístico “Arte Dramático” Las artes manuales plásticas desde la educación por el arte con enfoque intercultural. Hemos denominado Artes Manuales Plásticas al lenguaje que agrupa un conjunto de expresiones artísticas que se realizan con las manos transformando material o dejando huella visible. Las artes manuales plásticas ...

  2. Dantzerti, la escuela Superior de Arte Dramático de Euskadi inició su camino en 2015. En las escuelas de arte dramático, la formación del actor, generalmente, se fundamenta en la interpretación para el teatro y los diferentes sistemas de interpretación se practican en base a una estética de la interpretación para el teatro.

  3. Resumen: Con el objetivo de contribuir a repensar los procesos de enseñanza-aprendizaje propios de la educación superior en arte dramático, el texto que presentamos propone tres líneas de reflexión-acción: de un lado, la reivindicación de la creación teatral y de la interdisciplinariedad como prácticas que alientan nuevas formas de saber, ser y hacer; de otro, la puesta en valor de ...

  4. ESAEM se diferencia de otras Universidades de Arte Dramático por su formación intensiva y especializada, así por la calidad de su profesorado.. En ESAEM complementamos la disciplina de arte dramático e interpretación con asignaturas de danza, canto, voz, musicales, acrobacias, maquillaje y caracterización, técnicas de casting y lucha escénica, entre otras.

  5. Entre los objetivos propuestos que se pueden encontrar en este libro cabe destacar: el mayor conocimiento de los diseños curriculares de Danza y Arte Dramático; el acceso a la información necesaria acerca de los elementos que intervienen en la

  6. Dantzerti, la escuela Superior de Arte Dramático de Euskadi inició su camino en 2015. En las escuelas de arte dramático, la formación del actor, generalmente, se fundamenta en la interpretación para el teatro y los diferentes sistemas de interpretación se practican en base a una estética de la interpretación para el teatro.

  7. La primera propuesta orientada a organizar la educación teatral superior en España data de 1769, aunque habrá que esperar hasta 1830 para que se ponga en marcha el Real Conservatorio de Música de María Cristina, o para que, un año más tarde, en 1831,