Yahoo Search Búsqueda en la Web

  1. Cerca de 22 resultados de búsqueda

  1. Rodchenko was born in St. Petersburg to a working-class family who moved to Kazan after the death of his father, in 1909. He became an artist without having had any exposure to the art world, drawing much inspiration from art magazines.

  2. When The Museum of Modern Art’s first director, Alfred H. Barr, Jr., met Aleksandr Rodchenko on his trip to Moscow in 1927—one of the first times an Anglophone art historian had visited the Soviet Union in the years since the Russian Revolution—he wrote, “Rodchenko showed us an appalling variety of things—Suprematist paintings (preceded by the earliest geometrical things I’ve seen ...

  3. Con la denominación de “construction art” o arte para construcción se buscó desvirtuar el carácter artístico de la nueva tendencia presentada por Aleksandr Ródchenko. El arte utilitario, que en principio se estableció como paradigma constructivista, dio origen a vertientes encontradas de esta corriente.

  4. Ejemplos de esto son la Lamentación sobre Cristo muerto, de Andrea Mantegna, y la Sonrisa, de Aleksandr Ródchenko. Según Rudolf Arnheim, también hay escorzo cuando, aun existiendo proyección ortogonal, la imagen no ofrece un aspecto característico de la totalidad.

  5. 25/08/2020 · Al mismo tiempo, en la Unión Soviética, el constructivismo ganaba protagonismo con el uso de fotografías combinadas con elementos gráficos de corte geométrico y fuertes diagonales. El de Aleksandr Ródchenko —pionero en uso del fotomontaje en el cartek— es, probablemente, uno de los ejemplos más conocidos de este estilo cartelístico.

  6. 2. Aleksandr Ródchenko: Construcción. 3. Vladimir Tatlin: Modelo para monumento a la III Internacional. Poco después de la abstracción lírica, surgió la tendencia de la abstracción geométrica. El primer movimiento específico de esta tendencia fue el constructivismo.

  7. 10/03/2022 · Aleksandr Rodchenko (1891-1956) Otro polifacético creador que es considerado el fundador del constructivismo ruso, donde sobresalió no solo por sus obras sino también por su rol como docente e impulsor de diversas escuelas de arte y reorganización de museos para la Revolución Rusa.