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La Campaña de Reactivación Educativa de Adultos para la Reconstrucción (CREAR), fue una campaña de alfabetización de adultos que se llevó adelante entre los años 1973 y 1974 en Argentina, durante el gobierno de Héctor Cámpora, con la gestión de Jorge Alberto Taiana en el Ministerio de Cultura y Educación, y de Carlos Grosso a la cabeza de la Dirección Nacional de Educación del ...
Alfabetización por televisión fue un proyecto educativo implementado en México por la Secretaría de Educación Pública en 1965 con el propósito de «utilizar el auge de la televisión como estrategia para reducir el gran índice de analfabetismo ». 1 . El programa, que contó con el apoyo tecnológico de la Secretaría de Comunicaciones ...
L'alfabetización ye l'acción y efecto d'amostrar a leyer y escribir a grans masas de personas adultas y d'instruyir-las; ye l'acción d'amostrar a leyer e escribir a las personas d'una rechión u comunidat.
Analfabetismo. El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, la cual es consecuencia generalmente de la falta de aprendizaje y esta a su vez de la falta de recursos y por ello de carencias en la escolarización. 1 . El problema tiene dos vertientes: analfabetismo y retraso educativo.
Alfabetatze Euskalduntze Koordinakundea. Alfabetatze Euskalduntze Koordinakundea ( AEK) ( Coordinadora de Euskaldunización y Alfabetización) es una organización fundada en el año 1976, que se dedica a la enseñanza del euskera o lengua vasca, especialmente entre personas adultas, y a la promoción de su uso, a través de su red de escuelas ...
La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, enseñanza primaria, estudios básicos, primarios o TES/DI) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico [18] y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles, denominadas competencias básicas y competencias ...
28 de nov. de 2023 · La importancia de la alfabetización es enorme en el mundo contemporáneo. En primer lugar, porque implica un saber básico que permite el acceso a muchos otros conocimientos científicos, técnicos y humanísticos, así como la producción y transmisión de las propias ideas. Y en segundo lugar, porque resulta indispensable para la correcta ...
