Resultado de búsqueda
30 de abr. de 2024 · Biografías Emperadores Romanov. Catalina II de Rusia fue llamada "la Grande" por una buena razón. En la segunda mitad del siglo XVIII, bajo su gobierno el país expandió sus dominios y se convirtió en la potencia hegemónica de Europa oriental. Pero también plantó, queriéndolo o no, la semilla de muchos problemas que estallarían en el ...
13 de may. de 2024 · Catalina de Médicis, "la reina negra". La hija de Lorenzo II de Médicis y Magdalena de la Tour d’Auvergne, nació en 1519, en Florencia. Huérfana con apenas tres semanas de vida, su educación estuvo supervisada por el papa Clemente VII. Repasamos la historia de esta intrigante figura de una reina ilustrada y maquiavélica en el ...
4 de may. de 2024 · Catalina II, también conocida como Catalina la Grande, fue una figura histórica fascinante que gobernó Rusia durante más de tres décadas. Nacida en 1729 como una princesa alemana, su destino cambió cuando se casó con el gran duque Pedro III de Rusia en 1745.
29 de abr. de 2024 · Santa Catalina de Siena, mujer que marca la Historia de la Humanidad. La Santa quiso evitar el cisma de Avignon, pero la flojedad de un Papa y la tozudez de otro, no lo permitió. Redacción (29/04/2024, Gaudium Press) Santa Catalina de Siena, marcó la historia de la humanidad. Nace en 1347, junto a una hermana gemela que no sobrevivió muchos ...
26 de abr. de 2024 · Catalina también tuvo sus episodios oscuros, se cree que orquestó la muerte de su marido y tuvo relaciones extramatrimoniales. Adelantada a su tiempo, gracias a este título conocerás mejor a ...
- mtaibo@hearst.es
- 3 min
6 de may. de 2024 · Actualizado: 6 mayo 2024. Las catalinas criollas son unas galletas dulces muy sabrosas. Su apariencia es marrón oscuro, poseen textura suave y un sabor especiado muy particular. Esta receta exquisita es popular en la repostería venezolana y colombiana, donde es muy apreciada.
5 de may. de 2024 · La comunicación es un derecho fundamental de todas las personas, y como docentes tenemos el deber de garantizar este derecho a todo el alumnado. En especial, al que por diversos motivos no puede hacerlo oralmente. Para lograrlo, proporcionamos herramientas que facilitan el acceso a la comunicación e implementamos los sistemas aumentativos y ...
