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  1. Investigador. U'Ren Cortés, Alfred Barry. Resumen curricular. Investigador del Departamento de Estructura de la Materia desde 2008 y responsable del Laboratorio de Óptica Cuántica. Físico egresado de la Universidad Autónoma Metropolitana y doctor en Óptica por la Universidad de Rochester.

  2. DGCS-UNAM. octubre 11, 2022. compartir en: · Se efectúa la primera microscopía de coherencia óptico-cuántica con la revisión del ala de una libélula: Alfred Barry URen Cortés. · Como área experimental en México, el trabajo en la materia es reciente; a nivel teórico lleva varias décadas, precisó Rocío Jáuregui Renaud.

  3. Responsable: Dr. Alfred Barry U’Ren Cortés. alfred.uren@nucleares.unam.mx. ︎. ︎. Miembros: Investigadores: Dr. José I. Jiménez Mier y Terán, Dr. Fernando Ramírez Martínez. Técnicos: Dr. Jesús Flores Mijangos. Contacto: José I. Jiménez Mier y Terán. jimenez@nucleares.unam.mx. Tel: + (52) (55) 5622 4660/61/62. Ext: 2240. Regresar.

  4. redtc.nucleares.unam.mx › users › 4Red TC

    Red TC. Investigador del Comite Tecnico Academico de la Red TC. Dr. Alfred Barry U'Ren Cortés. Instituto de Ciencias Nucleares, Universidad Nacional Autónoma de México. alfred.uren@nucleares.unam.mx. Tel. (55)56224660 ext2448. Líneas de investigación (3)

  5. en.wikipedia.org › wiki › Alfred_BarryAlfred Barry - Wikipedia

    Alfred Barry (15 January 1826 – 1 April 1910) was the third Bishop of Sydney serving 1884–1889. Over the course of his career, Barry served as headmaster of independent schools, Principal of King's College London university and founded Anglican schools such as Shore School.

  6. redtc.nucleares.unam.mx › laboratories › 15Red TC

    Dr. Alfred Barry U'Ren Cortés Tel. (55)56224660 ext2448 alfred.uren@nucleares.unam.mx Laboratorio de Óptica Cuántica Instituto de Ciencias Nucleares, ...

  7. Experto en óptica cuántica, Alfred Barry U´Ren Cortés, doctor en física e investigador del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) de la UNAM, encabeza uno de los pocos laboratorios experimentales del país en ese campo del conocimiento.