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Quienes son formados en la Nueva Escuela Mexicana emplean el pensamiento crítico gestado a partir de análisis, reflexión, diálogo, conciencia histórica, humanismo y argumentación fundada para el mejoramiento de los ámbitos social, cultural y político. Asimismo, poseen capacidades que favorecen el aprendizaje
La Escuela Nuevacomo corriente pedagógica:PRINCIPIOS QUE NECESITALA EDUCACIÓN ACTUAL. Berenice Pardo Santana [*] Como corriente pedagógica mundial , que se inició a finales del siglo XIX y se desarrolló durante la primera mitad del siglo XX, la Escuela Nueva fue alimentada por el pensamiento de educadores conscientes de los problemas ...
17 de ago. de 2021 · Los objetivos de la Escuela Nueva son: Incrementar la expansión de la escolaridad. Mejorar la calidad de la educación en la enseñanza. Desarrollar autónomas, dinámicas y creadoras de pensamiento. Facilitar a los niños una gran variedad de experiencias. Crear mentes abiertas y libres. Desarrollar técnicas de observación.
Nueva Escuela Mexicana - Secretaría de Educación Pública. Inicio. Ingresa. Regístrate. En esta plataforma se reúnen más de 23,500 recursos educativos digitales alineados a los planes y programas de estudio oficiales y a los libros de texto gratuitos.
En la Escuela Nueva, se fomenta el trabajo colaborativo, la autonomía del estudiante, el aprendizaje significativo y el uso de materiales didácticos adaptados a cada nivel educativo. Se busca desarrollar habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, más allá de la memorización de contenidos.
último caso, la escuela no tendrá la mínima influencia en el estudiante, pese a todos los esfuerzos que pueda realizar la maestra, el maestro, o el colectivo escolar. Para atender los problemas antes descritos, la Nueva Escuela Mexicana propone una educación con sentido crítico, humanista y comunitario,
La Escuela Nueva es una corriente pedagógica progresista que revolucionó la educación a finales del siglo XIX. Surgió como alternativa a la enseñanza tradicional, enfocándose en las necesidades de los niños y promoviendo una educación interactiva y personalizada. Influenciada por Rousseau y Dewey, entre otros, esta corriente se ...
