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  1. Conversación Es la acción de hablar con una o más personas durante cierto período de tiempo, en donde pueden expresar sus ideas.

  2. La conversación es una de las formas del lenguaje dialogado, es el intercambio de ideas, criterios u opiniones entre dos o más personas que se trasmiten de esa manera sus pensamientos y puntos de vista sobre un determinado tema. Es importante para el desarrollo del intelecto, pensamiento y del lenguaje para desarrollo de tópicos variados.

  3. la conversación es una manera de relacionarse con las personas, sirve para obtener información y compartir escenarios que muestran la diversidad de afectaciones, pensamientos, experiencias y posturas; genera procesos reflexivos que permiten organizar el discurso propio en relación al contexto conversacional en el que se participa, no …

    • Tipos
    • Aspectos
    • Importancia
    • Habilidades
    • Fuentes
    Conversación de temas libre.
    Conversación de temas sugeridos.
    Conversación cotidiana o espontánea.
    Conversación estructurada o dirigida.
    Los objetos del medio y los diferentes instrumentos de trabajo.
    Las personas y el trabajo de los adultos.
    Los fenómenos de la vidasocial.
    Los fenómenos de la naturaleza.

    La conversación tiene un valor importante en la formación del lenguaje en el niño, como: 1. Es un medio adecuado para sistematizar, precisar y fijar los contenidos. Enseña a pensar, concentradamente, sin desviarse del tema; desarrolla la atención, la memoria y la imaginación. 1. Permite desarrollar en los niños habilidades para comparar, generaliza...

    Lo fundamental en la conversación es que los niños se expresen libremente, busquen por sí mismo las relaciones esenciales en el tema de conversación, el cual no puede, ni debe, centrarse en la maes...
    Debe funcionar como un elemento como un elemento orientador de la conversación.
    Actuar de manera no directa sobre el contenido y estimulando a los niños a intercambiar entre sí sus criterios y opiniones.
    Se debe tener en cuenta que la comunicación activa y grupal, con un cierto orden lógico y control de la actividad posibilita y enseña a los niños a valorar, a esperar su turno para hablar así permi...
    www.conocimientosweb.net/portal/article1680.html
    Orientaciones metodológicas de Educación Preescolar. Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de la Habana, 1998.
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    relacionado con: La conversación
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