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  1. Reggio Emilia (en latín: Regium Lepidi ), oficialmente Reggio nell'Emilia, es una ciudad de 167 678 habitantes (2009) situada a lo largo de la vía Emilia, capital de la provincia homónima, en la región de la Emilia-Romaña . Destaca porque en esta ciudad surgió la bandera de Italia (llamada Tricolore), hecho por el que la Sala de plenos ...

    • Reggio

      Reggio es el nombre de dos ciudades italianas: Reggio di...

  2. Reggio nell'Emilia (Emilian: Rèz; Latin: Regium Lepidi), usually referred to as Reggio Emilia, or simply Reggio by its inhabitants, and known until 1861 as Reggio di Lombardia, is a city in northern Italy, in the Emilia-Romagna region. It has about 171,944 inhabitants and is the main comune (municipality) of the province of Reggio ...

  3. Reggio Calabria is located near the center of the Mediterranean and is known for its climate, ethnic and cultural diversity. It is the third economic centre of mainland Southern Italy. About 560,000 people live in the metropolitan area, recognised in 2015 by Italy as a metropolitan city.

    • 240 km² (90 sq mi)
    • Italy
    • 89100 (generic), from 89121 to 89135
    • Calabria
  4. Loris Malaguzzi: la historia que lo llevó a fundar “Reggio Emilia”. Camila Londoño. 19 de octubre, 2017. Justo después de la Segunda Guerra Mundial, Malaguzzi tuvo una visión que cambiaría por siempre la forma como muchos niños aprenden. Loris Malaguzzi nació en Corregio, Italia en el año 1920.

  5. 30 de may. de 2023 · Reggio Emilia, una joya enclavada en el corazón de la región de Emilia-Romaña, en el norte de Italia, es un destino que desborda historia, arte y una arrebatadora pasión por la buena comida. A menudo eclipsada por ciudades más conocidas como Bolonia o Parma, Reggio Emilia es un tesoro escondido de la rica cultura italiana.

  6. 12 de nov. de 2020 · La pedagogía Reggio Emilia surge en Italia tras la II Guerra Mundial como una propuesta educativa del pedagogo Loris Malaguzzi que defiende que el conocimiento que adquiere el alumnado debe realizarse a través de la observación y experimentación, potenciando así su creatividad.