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Facultad : Trabajo Social. Área : Trabajo Social y Servicios Sociales. Email : logallar@ucm.es. Doctora por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis Apoyo social y etnicidad en personas mayores de la región de Arica y Parinacota-Chile una propuesta para la intervención en trabajo social 2012. Dirigida por Dr. Andrés Arias Astray, Dra.
Dirigida por Dr. Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez. BIO Lorena Pérez Hernández estudió Filología Inglesa en las Universidades de Zaragoza y Manchester (UK). Realizó dos estancias de investigación en la Universidad de Berkeley (USA) y se doctoró en Lingüística por la Universidad de La Rioja en 1999.
1 de may. de 2023 · Share your videos with friends, family, and the world
Empresas e instituciones. La UAL ofrece el talento de sus investigadores/as y estudiantes, así como su equipamiento técnico y otros muchos servicios, con el fin de mejorar el binomio universidad-empresa. Portal de empleabilidad. Prácticas en empresa - ICARO. Contratos de investigación. Centros de investigación. Catálogo de Servicios. a ...
Directora de Extensión. Médica Cirujana de la Universidad de Chile, Pediatra Infectóloga, Doctora en Ciencias Médicas (MD PhD) de la Universidad de Chile. Es Profesora Asociada del Departamento de Pediatría y Cirugía Infantil Norte (Hospital Roberto del Río) y del Programa de Virología del ICBM.
Compartido por Lorena Beatriz Aguirre Ornani. Profesional del área de la salud. Master en pediatria y puericultura, Máster en Geriatría y Gerontologia, Máster en dirección de centros geriátricos, MBA en Business and Marketing, Máster en dirección de empresas, Diplomado en Salud Publica, diplomado en docencia universitaria, diplomado en ...
- Universidad de Las Américas (CL)
Recomendado por Lorena Ortega Ferrand. Assistant Professor @ Universidad de Chile | Ph.D. in Education · With over five years of experience as an Assistant Professor at Universidad de Chile, I apply my expertise in quantitative research, multilevel analysis, and social network analysis to address equity and effectiveness issues in education.
- Universidad de Chile
