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  1. Hace 1 día · Según Kant, somos libres cuando actuamos de acuerdo con nuestro deber moral, independientemente de cualquier deseo o inclinación. En contraste, Arthur Schopenhauer adoptó una postura más pesimista. Creía que, si bien podíamos sentirnos libres en nuestras acciones, estas estaban en última instancia determinadas por una fuerza ciega e ...

  2. Hace 3 días · Arthur Schopenhauer fue un filósofo alemán del siglo XIX, conocido por su pesimismo filosófico, su crítica al optimismo ilustrado y su influencia en el pensa...

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    • Citas inmortales
  3. Hace 4 días · Frases célebres de Arthur Schopenhauer. Sarah Romero. Consulta los mejores reportajes, noticias y galerías de Arthur Schopenhauer en Muy Interesante.

  4. Hace 3 días · Muchos asocian a Schopenhauer (Gdansk, 1788- Frankfurt, 1860) con Friedrich Nietzsche, algo por otra parte válido para entender una evolución en el pensamiento germánico de Immanuel Kant a Ludwig Wittgenstein, el primero palanca para activar preguntas en el protagonista de este cómic y el segundo cual último escalafón de una edad dorada y muy consecuente en la sucesión de sus escalafones.

  5. Hace 4 días · Arthur Schopenhauer konnte durchaus auch allgemein verständlich schreiben. In seinen 1851 erschienenen "Parerga und Paralipomena" (Nebenwerke und Nachträge) präsentiert er 37 philosophische Essays, die in einem wohlgefälligen Stil abgefasst sind. Eines dieser Essays ist "Über das Geistersehen" - Schopenhauers Erläuterungen über den Okkultismus....

  6. Hace 2 días · Friedrich Nietzsche es un destacado filósofo del siglo XIX. Nació en 1844 cerca de Leipzig, Alemania. Su padre, un ministro luterano, murió cuando Nietzsche aún era un niño. Si bien aspiraba a unirse al clero, Nietzsche era considerado un estudiante brillante cuando era niño en la escuela y más tarde en la universidad.

  7. Hace 4 días · Objetivos. - Relacionar la música con el resto de las manifestaciones artísticas, científicas, culturales y con las corrientes de pensamiento dominantes en cada época. - Ubicar el pensamiento musical dentro de un contexto histórico y social así como saber relacionarlo con otras manifestaciones culturales, científicas o artísticas.