Resultado de búsqueda
6 de may. de 2024 · Este calendario escolar de 195 días contempla suspensión de labores los días 16 de septiembre; 2 y 21 de noviembre; 6 de febrero; 20 de marzo; así como 1, 5 y 15 de mayo. Señala dos periodos vacacionales: del 19 al 30 de diciembre de 2022, y del 3 al 14 de abril de 2023.
6 de may. de 2024 · Secretaría de Educación Pública | 26 de junio de 2023. • Será de 190 días para escuelas públicas y particulares de Educación Básica. Para Escuelas Normales y de Formación docente en Educación Básica, 195 días. El Acuerdo se publica hoy en el Diario Oficial de la Federación (DOF) https://goo.su/VQkULY.
19 de abr. de 2024 · Para junio y julio el calendario escolar 2023-2024, sólo marca como descanso un día en cada mes respectivamente, por la realización de la CTE y la descarga administrativa. Dando por terminado el ciclo escolar el 16 de julio, comenzado las vacaciones de verano.
23 de abr. de 2024 · Lo anterior quiere decir que los estudiantes no deben asistir el viernes 31 de mayo a la escuela, sino hasta el lunes 3 de junio del año en curso. Calendario del ciclo escolar 2023-2024 ...
30 de abr. de 2024 · Esa reforma entró en vigencia el 1 de enero de 2023. Establece el cambio en la fecha en la toma de posesión presidencial y, en consecuencia, el nuevo día de descanso obligatorio. El día de transición presidencial se ha considerado como descanso obligatorio en la Ley Federal del Trabajo desde 1970, pero se realizaba el 1 de ...
25 de abr. de 2024 · Descubre los días festivos de mayo y ... lo que podría resultar en la suspensión de clases. Lee también: ¿Hay clases el 30 de abril por el ... Conoce los días de puente que le quedan al 2023.
30 de abr. de 2024 · Esa reforma entró en vigencia el 1 de enero de 2023. Establece el cambio en la fecha en la toma de posesión presidencial y, en consecuencia, el nuevo día de descanso obligatorio. El día de transición presidencial se ha considerado como descanso obligatorio en la Ley Federal del Trabajo desde 1970, pero se realizaba el 1 de diciembre.
