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  1. reunido.uniovi.esPORTAL DE REVISTAS DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO - uniovi.es

    Aula Abierta. Revista de investigación, formación e innovación en educación. Aula Abierta es una de las revistas científicas sobre educación más veteranas de España (fundada en 1973).

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  2. 156.35.33.189 › index › AAAcceso abierto y autoría | Aula Abierta

    Aula Abierta está comprometido con el sistema de publicación en abierto Open Access, asegurando el acceso libre a los resultados de las investigaciones con el máximo de visibilidad para los trabajos publicados.

  3. dialnet.unirioja.es › servlet › revistaAula abierta - Dialnet

    Aula Abierta es una revista científica semestral (enero y julio), de carácter internacional, que pretende fomentar la difusión y el intercambio científico en el ámbito de la Educación. Publica artículos inéditos sobre esta temática, de carácter empírico o teórico, en español o inglés, relevantes...

    Año
    Volúmenes Y Ejemplares
    2024
    Vol. 53 1 (*),
    2023
    Vol. 52 1 (*), 2 (*), 3 (*), 4 (*),
    2022
    Vol. 51 1 (*), 2 (*), 3 (*), 4 (*),
    2021
    Vol. 50 1 (*), 2 (*), 3 (*), 4 (*),

    Ver lista completa en dialnet.unirioja.es

  4. inie.uniovi.es › aulaabierta › historiaInstituto de Investigación e Innovación Educativa INIE ...

    Aula Abierta es una revista científica que publica el Instituto de Investigación e Innovación Educativa de la Universidad de Oviedo y edita cuatro números al año.

  5. inie.uniovi.es › aulaabierta › normasInstituto de Investigación e ... - Universidad de Oviedo

    Aula Abierta es una revista científica que publica artículos inéditos sobre Educación, de carácter empírico o teórico, en español o inglés, relevantes para los investigadores o los profesionales de la Educación, a quienes va dirigida la revista.

  6. www.innova.uniovi.es › servicios › campusvirtualCentro de Innovación - Campus Virtual - uniovi.es

    El Campus Virtual es la plataforma de teleformación de la Universidad de Oviedo, que facilita el aprendizaje en un entorno flexible y adaptable a las necesidades del alumnado.