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Asimismo, es muy importante conocer el proceso de desarrollo afectivo emocional en la adoles- cencia para que, de este modo, los agentes educativos puedan contribuir a prevenir, disminuir y/o evi- tar los comportamientos problemáticos, tanto a nivel personal (anorexia, estrés, etc.) como social (vio-
- Joana Colom Bauzá, Maria del Carmen Fernández Bennassar
- 2009
- METODOLOGÍA
- Relación con la madre
- Cuadro 5. Matriz de doble entrada Actor por pregunta
- DISCUSIÓN
- CONCLUSIONES
- RECOMENDACIONES
- PREGUNTA ORIENTADORA
- ¿Cómo se siente emocionalmente, en su entorno familiar, escolar y social?
Enfoque Para esta investigación se trabajó el enfoque cualitativo, el cual se trata de descubrir hallazgos basados en la vida de la gente, las experiencias vividas, los comportamientos, las emociones y sentimientos así como el funcionamiento organizacional, los movimientos sociales y fenómenos culturales, algunos datos pueden cuantificarse p...
Tabla 4. Distribución Relación con la madre Grafica 4. Distribución Relación con la madre buena buena regular mala muy mala Se evidencio que los adolescentes manifiestan tener buena relación con su madre, seguida de muy buena y regular, ninguno indico tener mala relación, cuando se refieren a tener relación regular es por el constante conflicto qu...
reglas sociales de comportamiento, están interrelacionados a través de su formación van desarrollando patrones culturales, tradicionales, políticos y religiosos, tratando de lograr la satisfacción emocional e individual de cada uno de los integrantes para su mejor desarrollo. Podemos analizar que se presenta una problemática desde el núcleo familia...
En esta investigación se identificó que la muestra de adolescentes escogidos por los docentes que presentan bajo rendimiento académico y de disciplina, en su gran mayoría se encuentran en estado emocional negativo, tal y como indica Rice en (1997) las emociones negativas producen problemas conductuales en una correlación cercana con los factores f...
Se identifica que los estudiantes presentan un alto índice de emociones negativas como la tristeza, culpa, miedo, reflejada estas en la mal relación con su entorno familiar y escolar. En relación a emociones positivas, se evidencia la alegría, felicidad, las cuales indican que se puede potencializar para el mejoramiento del bienestar subjetivo....
Se recomienda en primera instancia continuar con el desarrollo interventivo aplicando las estrategias para el manejo de emociones en los adolescentes, así mismo desarrollar trabajo individual con los adolescentes que aceptan presentar situaciones negativas que han pedido apoyo personal y poco a poco acceder a un proceso psicológico frente a sus pro...
¿Qué estrategias considera usted como docente, se deben implementar en los alumnos
Apéndice D. Escala De Bienestar Psicológico BIEPS-J
Download PDF. El desarrollo afectivo y social en el adolescente (1) En este artículo nos disponemos a tratar uno de los aspectos más difíciles del desarrollo humano porque afecta al campo emocional en un periodo de la vida caracterizado por una lucha constante de encontrar un yo y un lugar en la sociedad. Sabemos que los cambios biológicos ...
- Roy Castillo Ventura
Palabras clave: Adolescencia; Pubertad; Desarrollo bio-psico-social. Key words: Adolescence; Puberty; Bio-psycho-social development. Pediatr Integral 2013; XVII(2): 88-93 La adolescencia es un periodo en el que se van a producir intensos cambios físicos y psicosociales que comienza con la aparición de los primeros signos de la
Resumen. El presente artículo tiene como objetivo analizar la relación existente entre habilidades socioafectivas y el aprendizaje en estudiantes del nivel secundario durante el año escolar 2021.
Fotograma de Fig. 1.8. la película de Charles Chaplin El Chico (The Kid). El film trata del abandono de un niño por parte de una madre soltera, de cómo es recogido por un vagabundo que lo cría y educa hasta los cinco años. Chaplin muestra que recibir el afecto adecuado ayuda al desarrollo de la personalidad del niño.
En este artículo se revisa el desarrollo psicosocial normal del adolescente con ese objetivo. La adolescencia es una etapa que se ha ido prolongando progresivamente, en la que ocurren cambios rápidos y de gran magnitud, que llevan a la persona a hacerse tanto biológica, como psicológica y socialmente madura, y potencialmente capaz de vivir ...
