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¿Qué es la inteligencia emocional según Edward Thorndike? Edward Thorndike consideraba que la inteligencia emocional era una parte integral de la inteligencia general, y la definía como la capacidad de adaptarse y relacionarse de manera efectiva con los demás en diferentes contextos sociales.
- Primeros años de Edward L. Thorndike
- La Teoría Del Aprendizaje de Edward L. Thorndike
- Los Experimentos de Thorndike
- Críticas A Edward L. Thorndike
- Legado
Edward L. Thorndike nació en agosto de 1874 en Williamsburg, Massachusetts. Era hijo de un ministro metodista. Se graduó de la Universidad Wesleyan en 1895 con una licenciatura en ciencias, y posteriormente Thorndike se matriculó en la Universidad de Harvard para estudiar literatura inglesa y francesa. Sin embargo, durante su primer semestre, tomó ...
Watson se inició en gran parte gracias a la obra de Thorndike y la de Pavlov. El interés de Thorndike por la psicología apareció después de un curso en la Universidad de Harvard donde tuvo de profesor a William James. En los primeros experimentos de Thorndike sobre el aprendizaje los sujetos experimentales eran pollitosy fueron realizados justament...
Los experimentos de Thorndike sobre el comportamiento de resolución de problemas dieron como resultado hallazgos significativos que fueron muy apreciados en la época de Ivan Pavlov y John B. Watson y que aún se reconocen. Entre las contribuciones más famosas de Thorndike se encuentra su investigación sobre cómo los gatos y otros animales aprendiero...
La principal crítica de las teorías conductistas de Edward L. Thorndike se puede resumir en dos puntos. Primero, el enfoque de Thorndike restringió la psicología al limitar el comportamiento únicamente a los eventos periféricos de los elementos de estímulo y respuesta. Al descartar los eventos mentales, Thorndike también ignoró la mediación central...
Más adelante, Thorndike aplicó sus métodos para el adiestramiento de animales a niños y jóvenes, con éxito sustancial, y llegó a tener gran predicamento dentro del campo de la psicología educativa. Su obra Educational Psychology (Psicología educacional) fue publicada en 1903, y al año siguiente se le concedió el grado de profesor titular. Otro de s...
Si bien Thorndike no es formalmente un representante del conductismo, su Ley del Efecto es un concepto a partir del cual los conductistas trabajaron para desarrollar programas de modificación conductual basados en contingencias, es decir, relaciones entre estímulos y respuestas.
inteligencia e introduce el componente social en su definición. En dicho artículo Thorndike señala la existencia de tres tipos de inteligencia: la inteligencia abstracta, la inteligencia mecánica y la inteligencia social. Por inteligencia abstracta entiende Thorndike la habilidad para manejar ideas y símbolos tales
- Carmen Molero Moreno, Enrique José Sáiz Vicente, Cristina Esteban Martínez
- 1998
Edward thorndike y su contribución a la inteligencia emocional cómo su experimento de la caja de rompecabezas y la ley del efecto tienen implicaciones importantes en el campo de la inteligencia emocional aprende cómo aplicar sus principios en la educación y el desarrollo de habilidades emocionales
La teoría de Edward Thorndike y su Ley del Efecto tienen una estrecha relación con el concepto de inteligencia emocional. La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer, comprender y manejar nuestras propias emociones, así como las emociones de los demás.
Las definiciones populares de inteligencia hacen importantes los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad para resolver problemas cognitivos, sin embargo Edward L. Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas. [4]
