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  1. Periodo de crecimiento y desarrollo humano acelerado que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años. Esta condicionada por diversos procesos biológicos. El comienzo de la pubertad marca el pasaje de la niñez a la adolescencia. Los determinantes biológicos son universales; en cambio, la duración y ...

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  2. Resumen. La adolescencia es el periodo de tiempo que trascurre entre el comienzo de la pubertad y el final del crecimiento. Mientras la pubertad es un periodo de cambios biológicos, la adolescencia se trata de una construcción social de los países desarrollados.

  3. openaccess.uoc.edu › bitstream › 10609/110987/9La adolescencia - UOC

    La adolescencia constituye un momento de discontinuidad en el desarrollo tan significativo como la infancia. Erraríamos si lo considerásemos un paréntesis vital entre la infancia y la edad adulta. Los adolescentes no son mitad niños y mitad adultos; son otra cosa, y a eso dedicamos este libro.

  4. Hay diver-sas ciencias que se ocupan de su estudio desde enfoques diferentes y en oca-siones contradictorios. En este artículo se ensaya una clasificación de los distintos rasgos y teorías que definen la adolescencia y se propone un concep-to funcional de adolescencia de carácter universal e histórico-cultural.

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    • Agustín Lozano Vicente
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    • 2014
  5. La adolescencia es el periodo más sano de la vida desde el punto de vista físico, pero el más problemático y de alto riesgo psicosocial. Es esencial el papel del profesional sanitario para acompañar y orientar para que el adolescente se convierta en un adulto competente.

    • María Inés Hidalgo Vicario, María Jesús Ceñal González-Fierro
    • 2014
  6. 1.1. La adolescencia. El sujeto de aprendizaje de este 3er ciclo del E.G.B. se caracteriza por atravesar un momento muy particular en su desarrollo evolutivo. Este sujeto se encuentra en la etapa de la pubertad y la adolescencia, momento de la vida marcado por profundos cambios fisiológicos, psicológicos, sociales y culturales.

  7. ción del adolescente es tan fuerte como la de pertenecer. El grupo de pares es un laboratorio de conocimiento y de vivencias fun-damentales para el adolescente. ¿POR QUÉ NOS PARECEN INMADUROS? Esta es la época en la que ma-duran la capacidad de razonar y el control emocional. A me-dida que crecen aprenderán a gestionar sus emociones, a

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