Resultado de búsqueda
Hace 5 días · Apuntes para el taller Caminando en sus zapatos. 1ª ed., núm. 3, 2008. El objetivo de este material es sensibilizar al personal administrativo sobre la importancia de servir adecuadamente a las personas que acuden a la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, con la finalidad de proteger sus derechos humanos y reconocer las ...
Hace 5 días · Día Mundial del Reciclaje: 3 recursos de reciclaje escolar que están cambiando el mundo. Para el próximo 17 de mayo, Día Mundial del Reciclaje, te ofrecemos una visión global de cómo diferentes países están abordando la educación sobre reciclaje dentro de sus sistemas escolares. A través de ejemplos de lugares como Japón, Alemania y ...
Hace 4 días · Desde la organización y planificación hasta la creación de un entorno de aprendizaje interactivo y atractivo, estas ocho herramientas esenciales pueden ayudar a los docentes a mejorar su práctica y proporcionar una experiencia educativa enriquecedora para sus estudiantes. Adoptar y adaptar estas herramientas requiere tiempo y esfuerzo, pero ...
Hace 4 días · A partir de las diversas didácticas el programa Promoción del Bienestar Estudiantil desarrolla recursos educativos que apoyan la implementación con la población a la que se dirige. A continuación, se describen los principales recursos educativos y herramientas pedagógicas construidas para el logro de los objetivos del fomento de estilos de vida saludable.
Hace 5 días · El Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia Familiar (CEPAVIF) llevó al municipio de Mazatlán el taller: Caminando en sus zapatos, al personal de la Secretaría de Salud ...
Hace 4 días · Este recurso ha sido creado con el objetivo de hacer que el aprendizaje del abecedario sea accesible y significativo para todos los alumnos, incluidos aquellos que pueden enfrentar desafíos adicionales en el proceso de adquisición de habilidades lingüísticas. La utilización de pictogramas, que son representaciones visuales simples y claras ...
Hace 5 días · La entrevista como estrategia didáctica se puede definirse considerando las ideas de Keats, (2009) como “una situación controlada [de comunicación] en la que una persona, el entrevistador, realiza una serie de preguntas a otra persona, el entrevistado” (p. 1). Por lo tanto, se trata de un proceso que implica reunirse, verse mutuamente ...
