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  1. Nikolái Pávlovich Petrov ( Никола́й Па́влович Петро́в; 25 de marzo de 1836, Trubchevsk, Gobernación de Oriol - 15 de enero de 1920, Tuapsé ), fue un militar, científico e ingeniero ruso. En su faceta académica como profesor, inició la teoría hidrodinámica de la lubricación.

    • Escuela de ingeniería de Nikolaev
    • Rusa
    • 15 de enero de 1920, Tuapsé (Rusia)
  2. Estaba ubicado en el cuartel del Regimiento de la Guardia de Caballería. Hasta 1810, la escuela logró producir alrededor de 75 especialistas. De hecho, formaba parte de un círculo muy limitado de escuelas inestables: las sucesoras directas de la escuela de ingeniería militar de San Petersburgo creada por Pedro el Grande en 1713 .

  3. Pável Nikoláievich Yáblochkov ( transliteración del alfabeto cirílico ruso Павел Николаевич Яблочков; Serdobski, oblast de Sarátov 1847 – 1894) fue un ingeniero eléctrico ruso; 1 empresario e inventor de la lámpara Yáblochkov y de un transformador.

    • Escuela de ingeniería de Nikolaev
    • 2 de septiembre de 1847jul. o 14 de septiembre de 1847, Serdobsk (Rusia)
    • Rusa
  4. En esencia esta carrera está orientada hacia la planificación y desarrollo de ciudades desde el punto de vista de los servicios municipales como son: agua potable, alcantarillado, planta de tratamiento de aguas, pavimentos electrificación. Licenciatura de Ingeniería Municipal. RVOE por decreto Presidencial.

  5. www.urbipedia.org › hoja › Ivan_NikolaevIvan Nikolaev - Urbipedia

    Nikolaev se graduó en la Escuela Técnica Superior de Moscú en 1925, y se convirtió en un instructor que en el mismo año. En 1925 fue también profesor en la Escuela de Ingeniería de la Construcción de Moscú y en el Instituto de Arquitectura de Moscú, donde ocupó el cargo de rector desde 1958 hasta 1970.

  6. Formar profesionistas que sean agentes de cambio en las organizaciones, que realicen innovación, desarrollo tecnológico y transferencia de tecnología, mediante soluciones basadas en inteligencia artificial y tecnologí...

  7. Los estudiantes de Ingeniería que se forman en el Tec, tienen un perfil renovado y una visión futurista, atendiendo los grandes retos de la sociedad, que requieren soluciones apoyadas en conocimiento de base tecnológica. Nuestro propósito es formar líderes con impacto.