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Juan Ignacio Pozo Municio es Licenciado en Filosofía y Letras (Psicología) por la Universidad Autónoma de Madrid, en 1980, y Doctor en Psicología por la misma Universidad en 1986. Es Catedrático en el Departamento de Psicología Básica, impartiendo materias relacionadas con la Psicología Cognitiva del Aprendizaje, tanto en el Grado de Psicología como en el Máster de Psicología de la ...
Juan Ignacio Pozo Municio Miguel Angel Gómez Crespo EDICIONES MORATA, S. L. Fundada por Javier Morata, Editor, en 1920 C/ Mejía Lequerica, 12 28004 – Madrid Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos
6 de may. de 2018 · UNNE. 2015 Juan Ignacio Pozo TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE TEORIAS DE LA REESTRUCTURACIÓN: De la ASOCIACIÓN a la REESTRUCTURACIÓN “La paradoja del aprendizaje” CONDUCTISMO Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ASOCIACIONISTA →El aprendizaje tiene una ORIENTACIÓN CONDUCTUAL Propone un cambio CUANTITATIVO Aumente la POTENCIA ASOCIATIVA PROC.
RESUMEN En esta nueva edición de Aprendices y Maestros, renovada y actualizada doce años después de la original, Juan Ignacio Pozo explica el origen evolutivo y cultural de nuestras formas de aprender, así como las nuevas exigencias de aprendizaje de la llamada sociedad del conocimiento.
se pretende actuar. Esta es la principal virtud del libro que se nos presenta. Juan Ignacio Pozo realiza un diagnóstico sólidamente fundamentado de la situación del sistema educativo en España. El autor aprovecha la lupa privilegiada de la pande-mia para enfrentarnos con las limitaciones de nuestra escuela. Como él señala, no
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Juan Ignacio Pozo y M. del Puy Pérez Echeverría (coordinadores) Madrid, Ediciones Morata, 2009 Dora Elena Marín Méndez1 El llamado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) pretende el cambio en las universidades europeas y supone, en la perspectiva de este libro, un intento valioso, aunque discutible, de modernizar la universidad.
