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Paulo Freire. (Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación.
- Helder Cámara
Hélder Câmara (Hélder Pessoa Câmara; Fortaleza, 1909 -...
- Helder Cámara
5 de mar. de 2023 · 5 marzo, 2023. Teorías del Aprendizaje. Paulo Freire renombrado educador brasileño, conocido por su pedagogía revolucionaria de los oprimidos sigue inspirando a la educación actual. Pedagogía Crítica y de la Esperanza de Freire: aportes a la educación. Paulo Freire es uno de los pedagogos más influyentes en el campo de la educación.
Educador brasileño. – La educación es libertad –. Uno de los pedagogos más influyentes del siglo XX. Obras: Pedagogía del oprimido, La educación como práctica de la libertad.... Partido político: Partido de los Trabajadores. Padres: Joaquim Temístocles Freire y Edeltrudes Neves Freire. Cónyuges: Elza Maia Costa de Oliveira.
29 de mar. de 2019 · 4 minutos. En proceso de revisión. Paulo Freire fue un educador a quien le preocupaba principalmente la situación de las personas más pobres, que no tenían acceso a la educación. Desarrolló un sistema de alfabetización muy eficaz y una pedagogía de alcance mundial.
Biografía. Hijo de una familia de clase media pobre de Recife, Brasil, nació el 19 de septiembre de 1921. Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formó sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a forjar su perspectiva educativa.
- Paulo Reglus Neves Freire
- 2 de mayo de 1997, São Paulo (Brasil)
Tenía 75 años. Paulo Freire fue un abogado, pedagogo y filósofo brasilero. Doctor en filosofía y en educación. Referente de la pedagogía del siglo XX. Ejerció una influencia excluyente en la alfabetización de los pobres y marginales de su patria.
Efemérides. Considerado uno de los pedagogos más importantes del siglo XX, hoy se cumplen 100 de su nacimiento. En esta nota, repasamos parte de su vida y las características principales de su pensamiento. “La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados.
