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Michel de Montaigne fue escritor, filósofo, humanista y moralista de la época del Renacimiento. Nació el 28 de febrero de 1533 y se interesó por la educación aristocrática. Su principal aportación a la educación fueron los ensayos, que actualmente son escritos por niños que comienzan con la producción de textos en el español hasta ...
24 de ene. de 2022 · Resumen. El conjunto de la obra del humanista Miguel de Montaigne puede leerse como una propuesta educativa: conocerse mejor para construirse mejor y afrontar la vida mejor. En este artículo realizaremos una lectura desde una dialéctica vital de la educación en Los ensayos.
LA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA EN M. MONTAIGNE. The teaching theory of Montaigne. José PENALVABUITRAGO. Universidad de Murcia. Fecha de aceptación de originales: noviembre de 2006 Biblid. [0212-0267 (2006) 25; 361-378] RESUMEN: Este artículo tiene la intención de articular la teoría de la enseñanza de Montaigne.
- José Penalva Buitrago
- 2013
Michel de Montaigne fue un importante y reconocido filósofo, humanista, escritor y político de origen francés a quien se atribuye el descubrimiento del ensayo como un tipo de forma literaria y que se enfocó en enseñarle a los demás el arte de saber vivir.
Michel de Montaigne, Dos ensayos sobre la educación. Medellín, Fondo Editorial Universidad Eafit, 2008. Presentación y traducción de Jorge Orlando Melo. PRESENTACIÓN. Los Ensayos de Montaigne, publicados en 1580, fueron según su autor un “libro único en el mundo, de intención rara y extravagante” y todavía son sorprendentemente actuales.
14 de ago. de 2018 · Michel Eiquem, Señor de Montaigne, es un humanista francés que, puede considerarse, la síntesis formativa, el espíritu educador de un Renacimiento que está llegando a su ocaso. Es, también, el anuncio del nuevo sol que se levanta con el nombre de Ilustración.
El conjunto de la obra del humanista Miguel de Montaigne puede leerse como una propuesta educativa: conocerse mejor para construirse mejor y afrontar la vida mejor. En este artículo realizaremos una lectura desde una dialéctica vital de la educación en Los ensayos.
