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Peter Ludwig Berger (Viena, Austria; 17 de marzo de 1929-Brookline, Massachusetts; 27 de junio de 2017) [1] fue un teólogo luterano y sociólogo vienés. Fue director e investigador sénior del Instituto de Cultura, Religión y Asuntos Mundiales de la Universidad de Boston .
- Austríaca
La construcción social de la realidad es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología y la psicología social contemporánea. Escrita por los sociólogos Peter L. Berger —nacido en Austria— y Thomas Luckmann —nacido en Eslovenia, de madre eslovena y padre alemán—, se publicó por primera vez en 1966.
Sociólogo austriaco, nacionalizado estadounidense, Peter L. Berger obtuvo un doctorado en Ciencias Sociales por la New School, completando su formación en Arte y Teología. Berger ha sido profesor en varios centros, como la Universidad de Carolina del Norte, Rutgers o la Universidad de Boston.
Peter Ludwig Berger (17 de marzo de 1929 - 27 de junio de 2017) fue un sociólogo y teólogo protestante estadounidense nacido en Austria. Berger se hizo conocido por su trabajo en sociología del conocimiento, sociología de la religión, estudio de la modernización y contribuciones teóricas a la teoría sociológica.
Peter L. Berger nace en Viena en 1929. Teólogo luterano en origen, emigra a Estados Unidos en 1946. Se gradúa en Filosofía en el Wagner College en 1949 y obtiene en 1950 el Master of Arts en Sociología, especialidad en la que se doctora en la New School for Social Research en 1954.
Peter Ludwig Berger (17 March 1929 – 27 June 2017) was an Austrian-born American sociologist and Protestant theologian. Berger became known for his work in the sociology of knowledge, the sociology of religion, study of modernization, and theoretical contributions to sociological theory.
Introducción a la sociología: una perspectiva humanística (título original: Invitation to Sociology: A Humanistic Perspective) es un libro de sociología, escrita en 1963 por el sociólogo y teólogo luterano estadounidense Peter L. Berger, en el que establece sus parámetros intelectuales y su vocación hacia la disciplina científica de ...
