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10 de dic. de 2019 · La alfabetización digital es la capacidad de una persona para realizar diferentes tareas en el ámbito online, lo cual repercute a nivel laboral, social, cultural y comunicativo. La Real Academia Española (RAE) define la palabra “alfabetizar” como la capacidad para enseñar a leer y escribir a alguien.
RESUMEN. La alfabetización tecnológica es necesaria para aumentar la competitividad y productividad de la población, pero la organización actual del sistema educativo escolar no facilita el desarrollo de tales habilidades y competencias.
Sabemos que el concepto de alfabetización se refiere al hecho de saber leer y escribir, pero la alfabetización tecnológica es el saber “leer y escribir” pero con la computadora, además de entender y utilizar la información para apoyar el aprendizaje, la productividad personal, la toma de decisiones y la vida diaria.
A través de la alfabetización tecnológica se democratizan los procesos de formación y se consigue la inclusión social, laboral y una mejora en la calidad de vida. Palabras Claves: Alfabetización tecnológica, formación virtual, inclusión social. http://www.usal.es/teoriaeducacion.
- Isabel Ortega Sánchez
- 2010
La alfabetización digital se refiere a la capacidad de una persona para utilizar de manera efectiva las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para acceder, comprender, evaluar, crear y comunicar información de manera digital.
5 de abr. de 2022 · ¿Qué es la alfabetización digital? La alfabetización digital es la aptitud de las personas para llevar a cabo diferentes labores a través de un medio digital . Pero no solo consiste en saber utilizar un aparato digital, si no también en la capacidad de comprender y aplicar cómo ese uso puede hacer que nuestra vida mejore o que seamos ...
La incorporación a la sociedad del conocimiento es posible mediante la alfabetización tecnológica. Para poder conseguir una educación de calidad a través del uso de las tecnologías es necesario una alfabetización tecnológica entendida como la capacitación no solo instrumental, sino la adquisición de las competencias necesarias para la utilización didáctica de las tecnologías y ...
