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  1. La pedagogía Waldorf tiene sus raíces en las creencias del filósofo austriaco, erudito literario, educador, artista, autor teatral, pensador social y ocultista austríaco Rudolf Steiner (1861-1925), fundador de la corriente llamada “antroposofía”.

  2. 12 de ene. de 2024 · Rudolf Steiner (1861-1925), filósofo, educador, esoterista y fundador de la Antroposofía, es una figura intrigante que dejó un impacto duradero en diversos campos. Desde su nacimiento en Austria hasta sus contribuciones a la educación y la espiritualidad, la vida de Steiner es un fascinante viaje que ha influido en muchas áreas ...

  3. 5 de oct. de 2020 · La metodología Waldorf es una técnica de enseñanza que nace en las premisas establecidas por Rudolf Steiner. Esta pedagogía está basada en la libre instrucción por parte de los alumnos, es decir, que sean autónomos a la hora de ir realizando y adquiriendo los conocimientos a lo largo del propio proceso educativo.

  4. 10 de ago. de 2016 · Rudolf Steiner es el creador de este método, interesado por estudiar y comprender la naturaleza del hombre, crea la antroposofía y basado en esta ciencia la pedadogía Waldorf. Los pilares en los que se fundamenta esta pedagogía son: las etapas evolutivas del ser humano, la importancia de la figura del maestro y la implicación de ...

  5. Rudolf Steiner (Donji Kraljevec, Imperio austrohúngaro, 25 o 27 de febrero de 1861 [nota 1] -Dornach, Suiza, 30 de marzo de 1925) fue un ocultista austriaco, educador, autor teatral, pensador social, arquitecto, esoterista y autodenominado clarividente.

    • Rudolf Joseph Lorenz Steiner
    • Dornach
  6. (Kraljevic, 1861-Dornach, 1925) Filósofo, pedagogo y arquitecto austríaco. Coeditor en Weimar de las obras completas de Goethe (1889-1896) y autor de La filosofía de la libertad (1894), en 1897 se instaló en Berlín y se dedicó a la teosofía.

  7. 9 de mar. de 2013 · Rudolf Steiner (Donji Kraljevec, Imperio Austrohúngaro 1861- Dornach, Suiza 1925) fue un intelectual austríaco que desarrolló sus estudios en el ámbito científico, aunque muy temprano los complementó de forma autodidacta con el estudio de disciplinas humanísticas.